内容正文:
基础夯实练·福建语文
第
二
部
分
仿
写
与
对
联
2.(2023恩施州)下面句子中的标点符号,使用
错误的一项是(2分) (B )
A.“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说,“恩
施的冰雪资源得天独厚,我们都格外看好
这里的专业氛围。”
B.谷雨时节,雨下得很从容,黄瓜、茄子、辣
椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果,它们较
着劲,热闹得紧。
C.榜样的力量是无穷的。一个好人,带动一
群人;一群好人,温暖一座城。
D.张阿姨干上环卫工作后,慢慢揣摩出个中
滋味———看着人们生活在整洁的环境中,
仿佛他们的幸福美满都与自己有关。
3.在文中横线处依次填入标点符号,最恰当的一
项是(2分) (B )
新时代呼唤坚定的文化自信 ① 了解
中华优秀传统文化的发展历程 ② 领会其
精神实质和思想内涵,是坚定文化自信的前
提。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”
“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等 ③
始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈
奋斗。
A.①。 ②, ③…… B.①。 ②、 ③,
C.①, ②, ③, D.①, ②、 ③
……
八、仿写与对联
1.(2023河南)小豫想用一组排比句为班会作总
结,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一
句话。
要求:语意连贯,句式、修辞一致。(3分)
同学们,河南文化如万里长河,
我们今天
掬起的不过是几朵浪花;
河南文化如鸿篇巨
制,
我们今天欣赏的不过是几个片段;河南文
化如 灿烂星空 , 我们今天注目的不过
是几颗星辰 。希望同学们读
万卷书,行万里路,更全面地了解河南,更深
刻地理解河南文化。
2.(2023宜宾)围绕“感谢”仿例句拟写句子,要
求句式相近,语言得体、有趣味。(6分)
例句:河水与鱼儿
鱼儿感谢河水,是你给了我宽广的胸怀;河水
感谢鱼儿,是你在不断激荡着我的内心。
仿句1:春天与花朵
示例:花朵感谢春天,是你温柔了我绽放的季
节;春天感谢花朵,是你让我的心情活色生香。
仿句2:父亲与孩子
示例:孩子感谢父亲,是你给了我成长的力
量;父亲感谢孩子,是你接力了我青春的希望。
3.(2023新疆)近年来,全国各地的教师不辞辛
苦,来到新疆,将汗水挥洒在边疆的土地上,
满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是
援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空
白处仿写一句话。(3分)
信心可以跨越万里山河,光热能够照亮
孩子梦想。不是每一朵花,都可以开放在冰
山之上,雪莲做到了; 不是每一棵树 ,
都可以生长在沙漠之上 , 胡杨做到了 ;
不是每一位教师,都可以援疆支教,你们做到
了。亲爱的老师,感谢你们为边疆的孩子点
亮一盏灯,感谢你们为遥远的大地架起一座
桥,感谢你们把更多希望带到远方!
4.(2023郴州)王仙岭景区为吸引游客开展了
“对联征集”活动,小郴同学根据景区提供的
图片拟写了一副对联,但对下联举棋不定,请
你结合对联知识帮他选择准确的一项(2分)
(C )
上联:山为锦屏何须画
下联:
A.水作琴声不用乐 B.水作琴声何须弹
C.水作琴声不用弦 D.水作琴声曲悠扬
5.(2023广东)请将杜甫《望岳》中适合填入下
面对联的诗句写在横线上。(1分)
上联:四顾八荒茫,天何其高也
下联: 一览众山小 ,人奚足算哉
6.临近初中毕业,学校微信公众号准备做一期回
顾初中三年生活的推送。
推送的最后一条是
341
基础夯实练·福建语文
第
二
部
分
语
段
综
合
训
练
“扬帆起航”。同学们回顾初中生活,拟写对
联。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当
的一项是(3分) (C )
① ,畅叙依依师生情,感念 ②
光阴似箭,惜别 ③ ,祝福金榜题名。
A.①白驹过隙 ②春风化雨 ③拳拳赤子心
B.①白驹过隙 ②师者仁心 ③悠悠同窗谊
C.①岁月如歌 ②春风化雨 ③悠悠同窗谊
D.①岁月如歌 ②师者仁心 ③
拳拳赤子心
语段综合训练
福建近3年真题展示
一、(2023福建)阅读下面的文字,按要求作答。
(9分)
户外活动时间缺① 乏 (fá),室内持续性
近距离用眼过度,是导致儿童青少年近视高发、
低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身
体健康一样,要时刻注意( )。户外活动能沐
② 浴 (yù)阳光、能眺望远方,对保护视力、