内容正文:
基础夯实练·福建语文
第
二
部
分
标
点
符
号
的
使
用
选填句子
1.下列填入文中横线上的语句,最恰当的一项是
(2分) (A )
沉睡了一冬的荷塘,在初夏的太阳里,再
也不愿沉默了, 。圆圆的荷叶,像一
个个碧绿的盘子,上面盛满昨夜飘落的雨珠,
阳光照射下,像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在它
闪亮的眸子里,映着夏日的阳光,好像在悄悄
告诉人们,这里不久又将是“接天莲叶无穷
碧,映日荷花别样红”的景象。
A.残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开
一片片荷叶
B.残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷
叶,争先恐后地
C.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争
先恐后地展开
D.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展
开,争先恐后地
2.填入文段画横线处最适合的一句是(2分)
(B )
诗歌中的经典意象,源自大自然和生活
中的各类事物形象,由诗人们反复着色,
;经时间慢慢发酵,酝酿成中华文化宝库
中的一杯甘醇美酒。
A.如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷
B.幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色
C.好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣
D.成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆
补写句子
1.(2023眉山)请在文中横线处补写恰当的语
句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每
处不超过10字。(4分)
汉字是中华文明的基因,书法是中华文
化的瑰宝。① 书法和文化联系紧密 。书
法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧
密,书法因文化而更具深刻内涵。书法的美
呈现出多种样态,如字法呈现结构美,② 笔
法呈现线条美(或力量美、走势美) ,墨法展
示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共
同构成了书法美的世界。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(不超
过15字)(2分)
在这个世界上,易逝去的东西很多,能永驻
的只有知识, 而知识的获得,离不开读书 ,读
书,能使自己成为有意义的人;一个民族的强
大,也与读书密不可分。
3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使
整段文字语意完整、连贯。(4分)
学习一篇文章,由注解而剖解而达到了
解,① 学习的功夫就完了吗 ?还没有完。
还有一种功夫,站在了解的对面,也可说是站
在了解的上面,这功夫,就是欣赏的功夫。了
解的功夫,是科学的、分析的,是属于文字学、
文法学及作文论研究的范围。欣赏的功夫,是
艺术的、直观的,是属于修辞学中风格论研究
的范围。② 只能了解,不能欣赏 ,那么读
人家的作品,就只能懂得它的意义,还不能辨
出它的风格的高卑和雅俗;自己写起来,也只
能做到通的一步,还不能做到好的一步。
———罗农父《国文教学经验谈》(摘录
)
七、标点符号的使用
1.(2023天津)依次填入下面一段文字方框内的
标点符号,最恰当的一项是(2分) (B )
地球是人类共同的 唯一的家园。纵
观人类文明发展史,生态兴则文明兴。过去
10年,中国生态文明建设创造了多个世界之
最 森林资源增长最多,空气质量改善速
度最快,能耗强度降低最快 中国生态文
明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保
护和环境治理提供了宝贵经验。
A., 。 …… B.、 : ……
C., : ; D.、
。 ;
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基础夯实练·福建语文
第
二
部
分
仿
写
与
对
联
2.(2023恩施州)下面句子中的标点符号,使用
错误的一项是(2分) (B )
A.“恩施高山雪场是雪友的天堂。”他说,“恩
施的冰雪资源得天独厚,我们都格外看好
这里的专业氛围。”
B.谷雨时节,雨下得很从容,黄瓜、茄子、辣
椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果,它们较
着劲,热闹得紧。
C.榜样的力量是无穷的。一个好人,带动一
群人;一群好人,温暖一座城。
D.张阿姨干上环卫工作后,慢慢揣摩出个中
滋味———看着人们生活在整洁的环境中,
仿佛他们的幸福美满都与自己有关。
3.在文中横线处依次填入标点符号,最恰当的一
项是(2分) (B )
新时代呼唤坚定的文化自信 ① 了解
中华优秀传统文化的发展历程 ② 领会其
精神实质和思想内涵,是坚定文化自信的前
提。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”
“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等 ③
始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈
奋斗。
A.①。 ②, ③…… B.①。 ②、 ③,
C.①, ②, ③, D.①, ②、 ③