课时跟踪检测(3)资源环境承载力与人口合理容量（Word练习）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第二册（中图版2019）

课时跟踪检测（三）资源环境承载力与人口合理容量 级—强化基础、注重综合 下图示意某山区小流域人口规模测算数据，目前该流域人口数量为12.4万。据此完成1～2题。 1．该流域的人口合理容量约为(　 ) A．7.9万人 B．10.9万人 C．18.5万人 D．32.5万人 2．为使该地的人口规模趋于合理，适宜采取的措施是(　 ) A．增施化肥提升粮食产量 B．开垦林地增加耕地 C．加快矿产资源开发速度 D．加强贸易保障粮食 解析：1.A　2.D　第1题，根据图示信息可知，该区域耕地的合理人口规模为7.9万人左右，水源为9万人左右，林地为10万人左右，探明矿产为18万人左右，所以该流域的人口合理容量约为7.9万人，A正确。 第2题，根据材料信息可知，目前该流域人口数量为12.4万，已经超过了人口适宜规模，因此综合治理与开发措施应着重于短板的补偿，即加强贸易保障粮食，D正确。 读消费水平与人口合理容量关系示意图，完成3～4题。 3．图中能大致说明消费水平与人口合理容量关系的曲线是(　 ) A．①　　　　　　　　 B．② C．③　　　　　　　　 D．④ 4．上海市消费水平高，而人口合理容量相对较大，其主要原因是(　 ) A．热量、水资源丰富 B．位置优越，耕地面积广 C．矿产资源丰富，劳动力水平高 D．科技水平高，对外开放程度高 解析：3.D　4.D　第3题，消费水平越高，每个人每天需要的资源量也就越多，对于一个地区而言，能供养的人口就越少，人口合理容量就越小。因此消费水平与人口合理容量呈负相关，④曲线符合题意。 第4题，影响人口合理容量的主要因素有资源、科技、消费水平和对外开放程度等。上海市自然资源相对贫乏，消费水平高，但人口合理容量较大，其主要原因在于科技水平高，对外开放程度高。对外开放程度高说明可以充分利用其他地区的资源，提高本地区的人口合理容量。 《北京城市总体规划(2016年—2035年)》提出：按照以水定人的要求，根据可供水资源量和人均水资源量，确定北京市常住人口规模控制在2 300万人以内，2020年以后长期稳定在这一水平。下图为2001—2016年北京市用水量变化图。读图回答5～6题。 5．2001年以来，北京市(　 ) A．环境用水量增加 B．生活用水量减少 C．工业用水量持续保持主体地位 D．农业用水量所占比重持续增大 6．“以水定人”反映了影响资源环境承载力的主要因素是(　 ) A．对外开放程度 B．资源丰富程度 C．生活消费水平 D．经济发达程度 解析：5.A　6.B　第5题，从图中可读出，环境用水量和生活用水量逐渐增多；工、农业用水量逐渐减少且占比降低。第6题，“以水定人”是通过北京市可供水资源量和人均水资源量来确定常住人口规模，反映了资源丰富程度对资源环境承载力的影响，B正确。 中国科学院发表了《中国土地生产能力及人口承载力研究》报告。该报告认为，我国最适宜的人口数量是7亿左右，最多人口数量应控制在16亿左右。据此完成7～8题。 7．报告中所指的“7亿左右”人口数值，其含义是指我国的(　 ) A．人口合理容量 B．环境所能供养的人口极限 C．环境承载力 D．维持最低生活消费水平的人口数量 8．为提高我国的环境承载力，下列做法可行的是(　 ) A．加大对资源的开采力度 B．提高人均消费水平 C．开发新能源 D．变耕地为工业用地 解析：7.A　8.C　第7题，人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。第8题，为提高我国的环境承载力，做法可行的是开发新能源，C正确；加大对资源的开采力度是不可持续的，A错误；提高人均消费水平会加速消耗有限的自然资源，会降低我国的环境承载力，B错误；将耕地变为工业用地，会影响我国的农业生产和粮食产量，不符合实际，D错误。 “地球生态超载日”是指到一年中一个特定日期为止，人类对自然资源的消耗已超过地球在这一年可产出的资源总量。下图为部分年份地球生态超载日变化图。读图，完成9～10题。 9．从1990—2015年，“地球生态超载日”的日期变化趋势为(　 ) A．逐渐延迟 B．变化不大 C．逐渐提前 D．出现波动 10．在地球上，人与自然要和谐发展，最好让“地球生态超载日”出现在(　 ) A．每一年的年初 B．每一年的4月 C．每一年的6月 D．每一年的年末 解析：9.C　10.D　第9题，读图可知，1990—2015年“地球生态超载日”的日期从9月13日逐渐提前到7月13日。第10题，人类对自然资源的消耗不超过地球在这一年可以产出的资源总量，人与自然就可以和谐发展。“地球生态超载日”若出现在每一年的年末，说明资源的消耗与产出基本平衡，人与自然就可以和谐发展。 级—突出应用、体现创新 下表