第6课 北宋的政治（课件+视频）-【从这里读懂中国】2023-2024学年七年级历史下册实用教学课件（统编版）

新课导入 “黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与赵匡胤有关。他建立北宋后，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施，加强中央集权统治。北宋的政治有什么突出的特点？宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 2 1.知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带来的影响； 2.了解北宋统一南方和中原的历程； 3.通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史，吸取历史经验教训。 学习目标 一、宋太祖强化中央集权 1.北宋的建立： 960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万岁”，赵匡胤就这样当上了皇帝。 赵匡胤昨天还是一殿前都检点，今天是皇帝了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）时间： 960年 （2）建立者： 赵匡胤（宋太祖） （3）史称： 北宋 （4）都城： 开封（东京，也称汴京、汴梁） （5）事件： 陈桥兵变 黄袍加身 960年，后周大将赵匡胤借口契丹与北汉联合南侵为由，夺取军权。大军行至陈桥驿，赵光义、石守信等众将拥立赵匡胤为帝。赵匡胤遂班师回朝，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤即宋太祖。 赵匡胤本来是周世宗手下得力大将，跟随周世宗南征北战，立下不少战功。周世宗在世的时候，十分信任赵匡胤，派他做禁军统帅，官名叫殿前都点检。禁军是后周一支最精锐的部队。世宗一死，军权落在赵匡胤手里。公元960年春节，后周朝廷正在举行朝见大礼的时候，忽然接到边境送来的紧急战报，说北汉国主和辽朝联合，出兵攻打后周边境。大臣们慌作一团，后来由范质、王溥作主，派赵匡胤带兵抵抗。 在陈桥驿赵匡胤的部下把早已准备好的一件黄袍，七手八脚地被在赵匡胤身上。大伙跪倒在地上磕了几个头，高呼“万岁”。接着，又推又拉，把赵匡胤扶上马，请他一起回京城。这段历史，成为一个成语“黄袍加身”。 5 观察地图，北宋有没有实现全国统一？北宋统一过程和意义？ 过程：先南后北→局部统一 意义：消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。 北宋周边民族政权并立，未实现全国统一，是局部统一。 6 （节度使）“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。 ——《新唐书》 材料：宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。 普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？他提出了怎样的解决方案？ 方镇太重 君弱臣强 夺其权 ——行政权 制钱谷 收精兵 ——财政权 ——兵权 天下自安 吸取唐后期以来的军阀割据、政局动荡的历史教训；赵匡胤自己就是通过“兵变”，当上皇帝的。 赵匡胤问：为什么从唐末以来，数十年政权不断更迭，争战无休无止？我想要停止战乱、让国家长治久安，有什么好的办法吗？ “权”指的是节度使的行政权力。 “钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权利。 “兵”指的是节度使的兵权。 7 材料一： 材料二：“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制。” ——《续资治通鉴长编拾补》 材料三：“分遣禁旅，戍守边地，率一二年而更，……故将不得专其兵，而兵亦不致骄惰。” ——《文献通考》卷153 （1）收精兵 ——集中军权 “兵不识将，将不专兵” 任务1：结合课本P29，根据材料分析宋太祖如何控制军权？ ①解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队。 ②控制对军队的调动，统调分离。 ③经常调换将军将领，定期换防。 2.措施： 杯酒释兵权：宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由已啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。解除节度使的行政权和兵权，将中央和地方的兵权收归到他本人手中。 有调兵权的枢密院不直接掌管军队，掌管军队的三衙却调不动兵，遇有战事，由皇帝任命将领领兵出征，从而实现了“发兵之权”与“握兵之权”的分离。 8 （2）夺其权 ——集中行政权（中央） 中央官制示意图 皇　帝 三司 中书门下（政事堂） 枢密院 同平章事 （宰相） 度支 盐铁 户部 参知政事 （副宰相） 枢