内容正文:
Unit 2 Comic strip & Welcome to the unit
【学习目标】
1.能背诵本课时的重点单词及短语。
2.能从对话中获取关键信息,并做一定的记录。
3.能搜集信息,并与同伴谈论中外伟人。
【预习导学】
一、词汇记忆
1)根据中文写出英语单词
1. v.发明;创造→ n.发明者→ n.发明;发明物
2. n.南非人→ n.南非
3. v.打斗,战斗→ n.斗士,战斗者
4. n.欧洲→ n.欧洲人/adj.欧洲的
5. n.俄罗斯→ n.俄罗斯人/adj.俄罗斯的
2)根据英文写出中文释义
1.explorer n.
2.Italian n.
◎学法指导:记住单词的词性并掌握相关单词的拓展。
二、短语速记
1.最伟大的人
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2.听说,听过
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3.……的先锋
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4.为非洲黑人的权利而斗争的战士
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5.1,000多项发明
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6.发现美洲的首批欧洲人之一
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7.一位古典音乐作曲家
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8.一位英国文学的巨匠
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【答案】
一、词汇记忆
1)根据中文写出英语单词
1.invent inventor invention
2.South African South Africa
3.fight fighter
4.Europe European
5.Russia Russian
2)根据英文写出中文释义
1.探险者;考察者 2.意大利人
二、短语速记
1.the greatest person
2.hear of
3.the pioneer of...
4.a fighter for the rights of black Africans
5.over 1,000 inventions
6.one of the first Europeans to discover America
7.a composer of classical music
8.a great writer of English literature
◎学法指导:可以把短语运用于交流、表达以及阅读理解中。
【合作探究】
任务驱动一 漫画解读
根据课本P20 Comic strip对话内容,完成下面短文,词数不限。
It is a nice day.Eddie and Hobo are (1) on the grass, talking about who is (2) . Eddie thinks Paul Yum is much (3) than anyone else in the world. Hobo is puzzled because he has never (4) this man.Eddie says Paul Yum is (5) . He made Eddie's favourite food.To Eddie, it is the greatest invention in the world.
◎学法指导:漫画虽短,但是内涵却很丰富,漫画字面背后的含义也很丰富,可以进行深入探讨,表演对话时要注重情绪的把握。
任务驱动二 对话操练
结合课本P21 Part A&B两部分内容,完成下面表格,字数不限。
Name
Job
What he did
Christopher Columbus
(1)
Italian, on