第7课 可爱的动物（精品教案）-2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

学 科 道德与法治 班级 一年级 课 时 1课时 授课人 备课时间 授课时间 课 题 第二单元 我和大自然 第七课《可爱的动物》 教学目标 一、走进生活，了解熟悉的小动物的特点；懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 二、通过课堂活动，熟悉小动物的特点；借助于讲故事活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。 三、懂得爱护小动物；唤起保护动物的意识和责任感。 教学重点 懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 教学难点 主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。 教学准备 希沃白板5、班班通、教学用书 教 法 引导研学 学 法 自主学习、小组合作、情景剧表演 教学过程 激情 引入 1．师自我介绍。师：今天我们要一起学习《道德与法治》这门有趣的课程，我是你们的新朋友X老师，同学们，你们好！ 播放歌曲：同学们，我们一起来听一首好听的歌曲。 播放《上学歌》 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳 。 2．同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗? 开学第一天，爸爸妈妈对你说了什么呢？（引导学生思考并回答问题）　 3．说一说上学后和上幼儿园有什么不同？ 播放视频 （幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等。） 师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。 精准 推标 1．懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 2．借助于讲故事等活动培养爱护小动物的情感，主动去保护小动物且避免自己受到伤害。 3．唤起保护动物的意识和责任感。 引导 研学 活动1：动物朋友我来猜 ①身穿黄袍带黑杠， 大叫一声震山冈， 不吃米饭光吃肉， 额头上面写个王。（谜底：老虎） ②八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹） 观看视频：你认识视频中的这些动物吗？ 活动2：动物朋友我喜欢 1.认动物 你认识视频中的这些动物吗？ 2.说动物 说一说你最喜欢那种动物？为什么？ 3.猜动物 请同学上台来模仿一种小动物，全班同学猜一猜。 活动3：动物故事我来说 1.看图说故事 请同学认真观察图片，说说你看到了什么？ 2.我和动物之间的故事 你和动物朋友之间有哪些有趣、感人的故事呢？我们一起来分享吧！ 活动4：动物老师我来学 观看视频：动物学校 看完视频，你还知道人类从动物身上受到了什么启发吗？ 活动5：动物朋友要关爱 1.看图编故事 请同学们仔细观察图片，试着连起来编一个小故事。 2.怎样才是真喜欢 你觉得丁丁喜欢小蜻蜓吗？ 丁丁那么喜欢小蜻蜓，为什么要把它放掉呢？ 如果小蜻蜓没有被放掉会怎样？ 我们要向丁丁学习什么？ 3.行为辨一辨 他们的行为，哪些是真喜欢，哪些是假喜欢？ 4.想一想我们怎么做 同学们，你们平时是怎么对待动物的？ 活动6：动物朋友防伤害 看教材29页内容想一想：他们的行为，会造成什么后果？ 思考：1.与动物相处时我们还要注意什么？ 2.如果受伤了该怎么办？ 观看视频：猫狗抓伤应该怎么做 小结：遇到陌生的动物一定要保持较远的距离，不能随便去触碰它，激怒它。不管被什么动物伤到，不管伤的重不重，一定要及时告诉家长，及时去医院。 检测反馈师生评价 请同学们继续探究与动物相处还需要注意的事项。 布置作业 动手做一做： 请同学们动手制作与动物相处还需要注意的事项小卡片（用自己喜欢的方式绘制、装饰精美小卡片） 板书 设计 第七课《可爱的动物》 我喜欢的动物 我和我的动物朋友 动物老师 怎样才是真喜欢 别让自己受伤害 课后 反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$