2024年中考物理专题训练—欧姆定律实验题

2024年中考物理专题训练—欧姆定律实验题 1.在“测量未知电阻R的电阻”实验中,小南设计了如图甲所示的实验电路。 (1)本实验的实验原理是 ,实验中滑动变阻器除了有改变待测电阻R两端电压的作用以外还可以起到 的作用; (2)图甲是小南连接的电路,其中有一根导线连接有误,请在该导线上打“ ”,并在原图上用笔画线代替导线画出正确的连线 (只连一根,导线不能交叉); (3)小南改正接线后继续进行实验,开关闭合前应将滑片P移到最 (选填“左”或“右”)端.闭合开关后发现电流表有示数、电压表无示数,若故障只发生在电阻R或滑动变阻器上,则故障可能是 ; (4)排除故障后,闭合开关S,移动滑片P将电压表调到合适的值,如图乙此时电流表示数为 A; (5)利用本次实验器材还可以做 (选填“A”或“B”)的实验。 A.探究电流与电压的关系 B.探究电流与电阻的关系 (6)小南设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡L正常工作时的电阻,已知电源电压恒定,定值电阻阻值为,小灯泡正常工作时的电压为,实验步骤如下: ①将开关S拨到触点1,调节滑片P,使电流表的示数为; ②保持滑动变阻器的滑片位置不动,再将开关S拨到触点2,读出电流表的示数为I; ③根据实验数据,计算出小灯泡正常工作时的电阻 (用和I表示)。 2.小军用如下器材:可调的学生电源、电压表、电流表、阻值为5 、10 、20 的定值电阻、开关、导线,滑动变阻器“10 、1A”,小军现将电源调成4V,探究电流和电阻关系。 (1)小军连接了如图甲所示电路,开关闭合前,滑片应调到最 (填“左”或“右”)端; (2)闭合开关前,小军发现有一根导线连接错误,请在图甲中错误的导线上画“”,并用笔画线代替导线把电路连接正确 ; (3)纠正错误后,小军先把5 电阻接入电路后,闭合开关,调节滑片,电流表指针指在如图乙所示位置,记录数据。然后把5 电阻换成10 电阻后,闭合开关,调滑动变阻器滑片,直到电压表为 V,并记录电流表示数。当把20 电阻接入电路后,小军无论怎样调滑动变阻器都无法把电压表调到控制电压值,小军要想完成此次实验,需要把电源调成不高于 V才能完成此次实验; (4)根据多次实验数据,分析得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 。 3.小娟利用图1所示的器材测量小灯泡的电阻,已知小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)该实验的原理是 。 (2)小娟所连接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“ ”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。 ( ) (3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到 (选填“左”或“右”)端,电路连接正确后闭合开关,小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数,移动滑片P时,电流表的示数会变化,则故障原因可能是小灯泡 (选填“断路”或“短路”)。 (4)故障排除后,小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图2所示)。由图象可知,小灯泡正常工作时的电阻是 ,进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化,这是因为灯丝的电阻随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)。 4.小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。 (1)请用笔画线代替导线,将图乙中的电路按甲图连接完整 (要求导线不交叉); (2)连接电路时,开关应该处于 状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于 (选填“A”或“B”)端; (3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是 (选填字母): A.滑动变阻器短路 B.电流表断路 C.电阻R短路 D.电阻R断路 (4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5 、10 、20 ,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 比; (5)上述实验中: ①小鹏用5 的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换成10 的电阻接入电路,闭合开关,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为 V时,读出电流表的示数; ②小鹏又把R换为20 的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器 (选填字母)。 A.“50 ” B.“30 ” C.“20 ” 5.如图所示,小明同学在“测未知电阻”的实验中. (1)连接电路时,开关应 .请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整. ( ) (2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 (填“A”或“B”)端.