4.2.3对数函数(二)学案-2023-2024学年高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册

2024-02-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 4.2.3对数函数的性质与图象
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2024-02-29
更新时间 2024-02-29
作者 《书屋》恒大大小学霸A
品牌系列 -
审核时间 2024-02-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43593383.html
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来源 学科网

内容正文:

山东省 高一数学翻转课堂课时学案 课 题 对数函数(二) 编制 修改 审核 审批 目标 导学 通过问题1、 2明确对数函数的概念和形式; 通过问题3明确通过正确描绘对数函数的图象,总结出对数函数的性质; 会利用对数函数的图像和性质解题 重点难点 重点:对数函数的概念、图象和性质; 难点:图象和性质的应用 自 学 质 疑 学 案 一、教材自学: 问题1:(1)在同一坐标系中作出对数函数与的图象. 并比较与的大小. 问题2.对数函数的单调性是怎样的? 班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 必修2-08 第 1 页 学 案 内 容 二.知识应用 应用1. 比较大小 (1) (2) (3) (4) 应用2.满足不等式的的取值集合为 。 三.典例剖析: 例1.比较下列各组中两个值的大小 (1)log45与log32 (2)logm3与logm(m>0,m≠1); 变式:(1)若 拓展:(1)设,则( ) A.a>c>b B.b>c>a C.c>b>a D.c>a>b (2)设,则a,b,c的大小关系是 (   ) A.a<b<c B.b<a<c C.b<c<a D.c<b<a 第 2 页 训 练 展 示 学 案 例2:解简单的对数不等式 (1)的解集是(   ) A.{x|x>1} B.{x|x>2或x<-2} C.{x|x<1} D.{x|-2<x<2} (2) 不等式的解集. 变式:已知,求实数的取值范围. A组 1.比较大小 (1) (2) 2.根据下列各式求a的取值范围 (1) (2) (3)>0 第 3 页 学 案 内 容 3. 若,求的取值范围. 4.设f(x)=lg x,若f(1-a)-f(a)>0,则实数a的取值范围为________. B组 5.根据函数f(x)=的图象与性质解决以下问题. (1)若f(a)>f(2),求a的取值范围; (2)求y=log2(2x-1)在x∈[1,14]上的最值. 6.不等式的解集是 (  ) A.{x|x>} B.{x|x>2} C.{x|x>1} D.{x|x>} 7.若a>0,a≠1,且,求的取值范围. 第 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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