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山东省
高一数学翻转课堂课时学案
课 题
对数函数(一)
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目标
导学
学 习 目 标
通过问题1、 2明确对数函数的概念和形式;
通过问题3明确通过正确描绘对数函数的图象,总结出对数函数的性质;
会利用对数函数的图像和性质解题
重点难点
重点:对数函数的概念、图象和性质;
难点:图象和性质的应用
自 学 质 疑 学 案
一、教材自学:(读课本24页到26页,并回答以下问题)
问题1:①将指数式化为对数式得,请问:是函数吗?
②对数函数的定义:
.特别的,以10为底的对数函数叫做 简记为
以e为底的对数函数叫做 简记为
问题2. 对数函数的性质:
用描点法在同一坐标系中作出下列函数图像
1
2
4
班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 必修2-7
第 1 页
学 案 内 容
问题3:类比前面研究指数函数性质的方法, 底数是如何影响函数的?借助对数函数 的图象特点总结对数函数性质并完成下表:
图象
性质
定义域
值域
定点
函数值符号
单调性
自学检测
1:函数是对数函数吗?呢?
2.函数的图象恒过定点 。
3:求下列函数的定义域
(1) (2)
第 2 页
训 练 展 示 学 案
典例剖析
例1. 求下列函数的定义域:
(1) (2)
(3) (4)
例2. 求下列函数的值域
(1) (2)
第 3 页
学 案 内 容
A组
1. 已知对数函数的图象过点(27,3),求这个对数函数的解析式.
2.函数y=log2x-1的定义域是( )
(A)(,1)(1,+) (B)(,1)(1,+)
(C)(,+) (D)(,+)
3.函数y=logx()的值域是( )
(A)R (B)[0,3] (C)[0,+) (D)[-3,0]
4.求函数的值域
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