内容正文:
高频考点16杠杆作图
中考对点练
5.[已知力臂画力]杠杆AO在力F:、F2的作用下处于静
止状态,L2是力F,的力臂,在图中画出力F,的力臂
1.[已知力画力臂]下图为用手写字时的示意图,笔可以
L,和力F2e
看作是杠杆,0为支点,F为阻力,请画出F的力臂1。
0
5题图
6.[画最小力的示意图]如图所示,在轻质杠杆的A点挂
一个重物,绳的拉力为F,O为杠杆的支点,以最小拉
1题图
力F2使杠杆处于平衡状态。请分别画出F,的力臂,
2.如图甲所示,用手握住哑铃锻炼时,前臂相当于一个杠
和最小拉力F:的示意图及力臂2
杆,其简化作用原理如图乙所示,肱二头肌收缩对手臂
产生一个拉力F,使手臂绕肘关节0点转动。在图乙
中作出哑铃所受重力的示意图和拉力F的力臂L。
6题图
7.O为杠杆OAB的支点,请画出杠杆受到的阻力F示
意图和杠杆所受动力F的力臂L。
2题图
3.下图是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出动力F,的力臂
4和阻力F,的示意图。(F2沿竖直方向)
7题图
8.如图甲所示,一款手动压计机可以轻松实现无声榨汁。
图乙是压汁机的简化示意图。压汁时,撑杆AOB可以
3题图
看作一根绕着O点转动的杠杆。请在图乙中画出压
4.如图所示,轻质均匀杠杆可绕0点转动,杠杆上吊着
汁时作用在A点的最小动力F,及作用在B点的阻
重物G,在力F作用下杠杆静止在水平位置,1为F的
力F
力臂,请在图中作出力F的示意图。
甲
8题图
4题图
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高频考点17功、功率和机械效率
教材迁移练
5.如图所示,两个完全相同的小球,在同一高度以相同大
小的初速度分别沿竖直向上和斜向上方向抛出,忽略
1.[人教版第十一章,图片素材]下列实例中,没有对物
空气阻力。两球抛出后上升到最高点时到地面的高度
体做功的是
分别为h,和,机械能分别为W和W2。则W
W2,h
2。(均选填“>”“=”或
“<”)
1题图
A.运动员挺举杠铃后静止的过程
B,起重机提升大石块的过程
C.小宇推箱子前进的过程
5题图
6.小明同学用图甲、丙两组滑轮组探究滑轮组的机械效
D.运动员将弓拉弯的过程
2.[北师版第九章,课后习题素材]一台机械的机械效率
率和什么因素有关,实验数据记录如下表。
高,则
A.这台机械的功率一定大
B.这台机械做的有用功一定多
C.这台机械做的额外功一定少
D.这台机械做的有用功在总功中所占比例一定大
乙
丙
3.[人教版第十三章,图片素材]如
6题图
图所示,小红从滑梯上滑下,滑梯
次数
2
3
对小红的支持力
(选填
钩码重力/N
2
3
3
“做功”或“不做功”):小红感到
钩闯上升距离/m
10
10
10
臀部发热,是因为小红下滑过程
3题图
弹簧测力计示数/N
1.4
1.1
中克服
力做功,使机械能转化为了内能。
弹簧测力计上升距离/cm
30
30
40
@中考对点练
机械效率
66.7%
71.4%
4.[功和功率的理解]中学生体质测试时,体重相同的小
(1)第1次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示,拉
明和小华进行了标准引体向上比赛,当下巴碰到单杠
力是
N
时记作1个,做10个即为满分。如图所示,当两人双
(2)第1、2次实验选用的是图甲所示的滑轮组,请根
手拉住单杠并自由悬挂时,两人下巴距离杆的高度分
据表中的数据画出其绕线。
别为h,、九2,两人成绩均满分且所用时间相同。有关比
(3)由12两次实验可知:同一滑轮组,
赛结果的判断,下列说法正确的是
越大,机械效率越高。
a☐h,h
(4)第3次实验选用的是图丙所示的滑轮组,其动滑
轮总重大于甲滑轮组动滑轮重,请根据表中的数
据,得出机械效率为%。(结果保留到
小明小华
0.1%)
4题图
(5)小组的其他同学在实验过程中发现竖直向上
A.从功的角度判断,小明获胜
拉动弹簧测力计时读数很不方便,他便
B.从功的角度判断,小华获胜
在弹簧测力计静止时读数,小明同学指出他这样
C.从功率的角度判断,小明获胜
测出的数据是错误的,原因是
D.从功率的角度判断,小华获胜
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7.如图所示,工人师傅用150N的拉力,使重力为1000N:8.[牵引力做功]一辆汽车沿平直公路匀速行驶了9km,
的物体以0.2ms的速度在地面上沿水平方向做匀速
所用时间为5mm,汽车在行驶过程中所受牵引力恒为
直线运动,已知物体在运动时受到地面的摩擦力为
1000N。求:
物重的5。不计绳重及绳与滑轮、滑轮与轴之间的
(1)牵引力所做的功。
(2)牵引力的功率。
摩擦。求:
(1)工人师傅所用拉力做功的功率是多少?
(2)动滑轮的重力是多少?
(3)若物重增大到2000N,则滑轮组的机械效率是多少?
7题图
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9.[克服重力做功]为了提高身体素质,同学们积极进行:11.[质疑与创新]小明在“测滑轮组的