内容正文:
高频考点5
金属材料+金属的化学性质+金属资源的利用和保护
教材迁移练
5.(人教版第八单元课题2,图8-11素材)金属制品与
我们的日常生活密不可分。
1.(人教版第八单元课题1,图8-3、8-5素材)下列有
(1)有铝,锌、铜三种金属,其中不能与稀硫酸发生反
关金属的说法正确的是
应的是
A,所有金属都呈银白色
(2)铝的化学性质比较活泼,但铝制品具有很好的抗
B.常温下所有金属都是固体
腐蚀性能,其原因是
C.合金的硬度一般比其组分金属的小
(用化学方程式表示)。
D.铝制品耐腐蚀是因为其表面易生成一层致密的氧
(3)为验证7,Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某同学
化膜
选用如下试剂进行验证,其中不合理的一组是
2.(科粤版第六章,图6-8素材)用稀盐酸与金属单质
(填序号)。
的反应探究锌,镁,铜的金属活动性顺序。下列说法正
①Zn、CSO,溶液,Ag
确的是
②ZnSO,溶液、Cu、AgN03溶液
③Zn,Cu、AgNO,溶液
稀盐酸
稀盐酸臣稀盐酸
园镜片
锌片
线铜片
@中考对点练
A.可以观察到铜片表面有气泡产生
6.(金属活动性顺序)金属活动性顺序在工农业生产和
B.放锌片的试管外壁比放镁片的试管外壁热
科学研究中有重要作用。下列金属中活动性最强的是
C.三支试管中稀盐酸的浓度可以不同
()
D.金属活动性由强到弱的顺序为镁、锌、铜
A.Mg
B.Al
C.Fe
D.Cu
3.(人教版第八单元课题2,“练习与应用”第7题迁移)已
7.(铜生锈)安阳殷墟发掘出的青铜器表面有一层铜绣,
知X,Y、Z三种金属能发生下列反应:Y+Z(NO,)2
其主要成分是Cu2(OH),C0,则下列物质中没有参与
Y(N0)2+Z:Z+X(NO)2=Z(NO)2+X。则X,
铜生锈反应的是
()
Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.氧气
B.二氧化碳C.水
D.氮气
A.X>Y>Z
B.X>Z>Y
8.(金属材料)人类从石器时代进人青铜器时代,继而进
C.Z>Y>X
D.Y>Z>X
入铁器时代,都是以金属材料的使用作为标志的。下
4.(人教版第八单元课题3,“练习与应用”第7题迁移)
列说法正确的是
了解金属的性质可以指导我们的生产生活。
A.“真金不怕火炼”说明金的熔点高
(1)用过的铁质菜刀,放置一昼夜,会出现锈斑,其原
B.纯铜比铜合金更适用于制作耐磨齿轮
因是
:为了防止铁
C.铁锅表面未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀
质菜刀生锈,可以采取的一种方法是
D.金属的回收利用能减少对环境的污染
9.(金属滤液滤渣问题)某化学小组用一定量AgNO,和
(2)在焊接钢板时,为了使接口更加牢固,常用稀盐酸
A(NO,),的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过
清洗接口处的铁锈,该反应的化学方程式为
滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示:
溶液甲
加铜粉和锌粉
清洗的过程中观察到钢板表面有少量气泡产生,
混合溶液
过滤
原因是
固体乙
10
则:①溶液甲中一定含有A1(NO,)1和Zn(NO,)2:
(2)若过滤后所得溶液的质量等于反应前混合溶液
②固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn:
的质量,请分析原因
③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有A1(NO,)1、
Zn(NO,)2和Cu(N0)2:
14.(流程图)为减少污染并变废为宝,某化学小组在实
④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定
验室探究工业废水的综合利用,设计了如下流程图回
没有AgNO,和Cu(NO)2
收铜和硫酸锌
上述四种说法正确的个数为
加适址
的B
固体Y
A.1
B.2
C.3
D.4
定量含
加过址
操作I
疏酸锌和
溶液乙
10.(金属与酸反应的计算)5.6g由两种金属组成的混
疏酸的的操作1
硫酸锌
混溶液
操作
困体
合物与足量的稀盐酸反应,产生0.2g氢气,则金属
混合物的组成可能是
(1)周体X的成分为
操作I需用
A.Al和Mg
B.Fe和Cu
到的玻璃仪器有烧杯,玻璃棒和
C.Al和Zn
D.Fe和Ag
(2)加人B时发生反应的化学方程式为
11.(炼铁实验)化学小组利用如图所示装置模拟工业炼
铁,并检验生成的气体产物。
15.(综合应用)人类文明的发展和社会的进步与材料关
混合气体
(CD和C0)
氧化铁
系密切。铜是人类认识并应用最早的金属之一,我国
尾气处抑
有着使用铜器的悠久历史。
足量的
澄清
(1)有些五角钱硬币的制作材料是黄铜(铜锌合金),
NaOH游液
石灰水
黄铜属于
(填“金属”或“合成”)材料。
(1)B装置玻璃管中产生的实验现象是
(2)5G基站供电系统多用铜作导线,是因为铜具有
良好的
性和延展性。
(2)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体产物
(3)宋代《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁金,久之亦化为
的目