浙江省宁波市镇海区古塘初级中学浙教版八年级数学下册教学课件:46反证法(共13张PPT)

2015-06-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 4.6 反证法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.01 MB
发布时间 2015-06-30
更新时间 2015-06-30
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2015-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4359144.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

路边苦李 王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动.有人问王戎为什么? 王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李.” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的呢?他运用了怎样的推理方法? 假设李子是甜的 那么李子会被过路人摘去解渴,树上的李子会很少。 事实上树上的李子很多,这与事实相矛盾。 造成矛盾的原因是:假设李子是甜的,这个假设是错误的,说明原来的结论:路边的李子是苦的是正确的。 如图,在三角形ABC中,AB=c,BC =a,AC =b,如果∠C=90°,那么a2+b2=c2吗?为什么? 由勾股定理可得, a2+b2=c2 一、复习引入 探究:(1)假设它是一个直角三角形(2)由勾股定理,一定有a2 +b2 =c2,与已知条件a2 +b2 ≠ c2矛盾;(3)因此假设不成立,即它不是一个直角三角形。 这种证明方法与前面的证明方法不同,其步骤为:(1)先假设结论不成立;(2)从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,基本事实、定理等矛盾;(3)从而得出假设结论不成立是错误的,即所求证的命题正确。 这种证明方法叫做反证法。 发现知识: A C B a b c    “在△ABC中,AB=c,BC=a, AC=b(a≤b≤c),a2 +b2 ≠ c2”,请说明这个三角形一定不是直角三角形。 问题: 二、探究 准确地作出反设(即否定结论)是非常重要的,下面是一些常见的关键词的否定形式.   不是 不都是 不大于 不小于 一个也没有 至少有两个 至多有(n-1)个 至少有(n+1)个 存在某个x不成立 存在某个x,成立 不等于 某个 原词语 否定词 原词语 否定词 等于 任意的 是 至少有一个 都是 至多有一个 大于 至少有n个 小于 至多有n个 对所有x成立 对任何x 不成立 在△ABC中,若AB≠AC, 则∠B≠∠C.如何说明呢? 三、方 法 迁 移 假设李子是甜的 假设∠B=∠C 那么AB=AC, 这与已知条件AB≠AC相矛盾 假设不正确,则∠B≠∠C 假设不正确,则李子是苦的。 那么李子会被过路人摘去解渴,则李子会很少

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