精品解析：山东省济南市平阴县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题

2023—2024学年度第一学期期末学习诊断检测七年级生物试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。试卷：满分：100 分；考试时间：60分钟。 2．答卷前，请考生务必将学校、姓名、准考证号涂写在试卷及答题卡上规定的位置。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 1. 从植物体的结构层次上来看，郁金香花属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 下列生物的特征中，与其他三项不同的是（　　） A. 汗流浃背 B. 秋之落叶 C. 呼出二氧化碳 D. 飞蛾扑火 3. 下图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①滴瓶可用来盛放大量实验试剂 B. ②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等 C. ③胶头滴管必须和滴瓶配套使用 D. 熄灭④酒精灯时可用灯帽盖灭 4. 下列“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中的操作不规范的是（　　） A. 在载玻片上滴清水 B. 先盖盖玻片再染色 C. 画细胞核时用铅笔涂黑 D. 先用低倍物镜找到物像 5. 如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。这一现象不能说明的是（　　） A. 草履虫能进行生长和繁殖 B. 草履虫能对外界刺激作出反应 C. 草履虫的生活需要营养 D. 草履虫能适应环境 6. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 7. 如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是（ ） A. ①过程中，细胞不能无限长大 B. ②产生的新细胞，染色体数是原细胞的一半 C. ③过程为细胞分化，形成了不同的组织 D. 生物体由小长大，与①②③过程有关 8. 花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步玛钢湿地公园，总能看到美好的景象。下列相关生命现象的描述，错误的是（　　） A. 春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖 B. 小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应 C. 鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养 D. 秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 9. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类 A. ①蘑菇 ②红豆杉、③葫芦藓、④小球藻 B. ①家鸽 ②水杉、③桃、④根瘤菌 C. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④石花菜 D. ①珊瑚虫、②苏铁、③墙藓、④衣藻 10. 下图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. a过程为细胞分裂；甲、乙的细胞体积相同 B. 丙中b1、b4细胞的结构、形态和功能出现差异，但细胞内的遗传物质与甲相同 C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 11. 一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（　　） A. 软体动物 B. 环节动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物 12. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平 C 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 13. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 比较下图中的四种植物，下列对它们特点的叙述中正确的是（　　） A. ①的叶可以进行光合作用，释放氧气 B. ②可作为监测空气污染程度的指示植物 C. ③有输导组织，可以适应干旱的生活环境 D. ④果实叫白果，具有很高的营养价值 15. 下图是光合作用实验操作步骤示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验正确顺序为③④②①⑤ B. ④为隔水加热，大小烧杯中分别是酒精和水 C. ⑤中遮光部分变蓝 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 16. 下图表示概