内容正文:
第一章 数与式
03 专题3 分式与二次根式
考点1 分式的有关概念与基本性质
考向1 分式的识别
(2022·上海上外附中模考)在式子
a-b
2
,x+3
x
,5+y
π
, 1
m(x+y)
,n
2+n
n
,
1
2x+
1
3
中,是分式的共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解题详析】
a-b
2
,5+y
π
,1
2x+
1
3
的分母中不含字母,不符
合分式的定义,所以这三个式子不是分式;
x+3
x
, 1
m(x+y)
,n
2+n
n
的分母中均含有字母,
符合分式的定义(如果A,B 表示两个整式,并
且B 中含有字母,那么式子AB
叫作分式).所
以分式共有3个,故选C.
F
要注意,π不是字母,当π出现在分母中时,
要当数对待;根据分式的定义判定一个式子
是不是分式时,要对未化简的原式进行判
断,如本题中的n
2+n
n
化简后等于n+1,属于
整式,但没化简前符合分式的定义,所以
n2+n
n
应该是分式.
考向2 分式有意义、分式无意义、分
式值为零的条件
(2022·山东滨州校级一模)分式x+a3x-1
中,当x=-a时,下列结论正确的是( )
A.分式的值为零
B.分式无意义
C.若a≠-13
时,分式的值为零
D.若a≠13
时,分式的值为零
【解题详析】
根据分式有意义的条件和分式值为零的条件
即可求得结果.当x=-a时,分子x+a=0.
因为已经明确告诉我们这个式子是分式,所
以就相当于有了分母3x-1≠0这个隐含条
件,可得x≠13
,则a≠-13.
所以当a≠-13
时,分母不为零,分子为零,所以分式的值为
零,故选C.
F
研究分式的值的问题,千万不要忽视分母不
等于零的隐含条件,因为只有在分式有意义
的前提下才能研究分式的取值问题.
考向3 分式的性质
(2022·山东淄博二模)下列各式中,
化简正确的是( )
A.x
6
x2=x
3 B.y-x-x+y=-1
C.x+ay+a=
x
y D.
x-3
2x(x-3)=
1
2x
【解题详析】
A.考点是分式的约分,分子、分母同时约去公
因式x2,等于x4,也可把分数线当成除号,同
底数幂相除,底数不变,指数相减,得到相同
的结果,该项化简不正确;B.y-x-x+y=1
,该项
化简不正确;C.x+ay+a≠
x
y
,该项化简不正确;
D. x-32x(x-3)=
1
2x
,该项化简正确.故选D.
013
5M5% M 2 / 数学
B*
约分的关键是找到分子、分母的公因式,约分
的依据是分式的基本性质,分子、分母同时除
以公因式,注意此处公因式不为零的隐含条件.
(2022· 山 东 潍 坊 模 考)如果分式
2xy
3x-3y
中x,y的值都变为原来的2倍,则分
式的值( )
A.不变 B.缩小为原来的12
C.扩大2倍 D.不能确定
【解题通法】
原分式为 2xy
3x-3y
,
确认原分式是否为最简形式,
如果不是,化成最简形式
∴新分式= 2
·(2x)·(2y)
3·(2x)-3·(2y)
“x,y的值都变为原来的2倍”就是把原
分式中的x,y分别用2x和2y来替换
= 8xy6x-6y=
4xy
3x-3y.
把新分式进行化简
∵ 4xy3x-3y=2
· 2xy
3x-3y
,
把得到的新分式与原分式进行比较
∴分式的值扩大2倍,故选C.确定最终答案
考点2 分式的运算
考向1 分式的加减运算
(2023·湖北黄冈)化简:
x2+1
x-1-
2x
x-1.
【解题通法】
解:原式=x
2-2x+1
x-1
同分母分式相加减,分母不变,分子相加减
=
(x-1)2
x-1
分子、分母中能分解因式的进行因