10.1 压强－－压　力 考点训练 -2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

第十章 压强和浮力 10.1 压强 －－压　力 考点训练 如图所示，一本书放在水平桌面上，有关书对桌面的压力，下列说法正确的是(　　) A．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 B．书对桌面的压力是作用在书上的 C．书对桌面的压力是由于书发生形 变而产生的 D．书对桌面的压力就是书受到的重力 1 C 2 关于压力，下列说法正确的是(　　) A．压力的方向是垂直于受力面并指向受力物体 B．压力的方向总是竖直向下的 C．压力总等于物体的重力 D．压力就是物体的重力 2 A 一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐(如图所示)．在木板的右端施一水平拉力F使木板A做匀速直线运动到离开桌边一半，在木板A移动过程中，桌面受到的压力________，拉力F的大小________．(均填“变大” “变小”或“不变”) 3 不变 不变 【点拨】 在木板A向右移动过程中，A对桌面的压力等于A受到的重力，A受到的重力不变，则A对桌面的压力不变；木板A做匀速直线运动，所受拉力和摩擦力是一对平衡力，两力大小相等，因摩擦力大小不变，则A受到的拉力不变． [2023·广元]如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图． 4 【解】如图所示． 5 如图所示，斜面上的一个小球由于挡板的阻碍保持静止状态，请画出小球对挡板的压力示意图． 【解】如图所示． 琴琴同学探究压力作用效果与受力面积的关系，得出了一个错误的结论． (1)谁的压力大：______________，谁的受力面积大：______________．(均填“海绵的大”“沙坑的大”或“两个相等”) 6 两个相等 海绵的大 8 【点拨】 实验中，物体对海绵或沙坑的压力等于物体的重力，压力相等；受力面积即两物体的实际接触面积，海绵的受力面积大； (2)改进这两个实验的意见：_______________________． 【点拨】 两实验中，被压物质材料不同，故改进实验的意见为都用海绵(或沙坑)做实验； 都用海绵(或沙坑)做实验 10 (3)对比图甲和下面的________来探究压力的作用效果和压力大小的关系. A 11 【点拨】 探究压力的作用效果和压力大小的关系，要控制受力面积相同，只改变压力大小，且受压面材料相同，故应对比图甲和图A. 如图所示，一个小朋友站在水平放置的体重计上测量体重．待示数稳定时，体重计受到人的压力(　　) A．就是人受到的重力 B．方向与人受到重力的方向相反 C．大小与人受到的重力大小相等 D．作用点在人的重心上 7 【点拨】 小朋友站在水平放置的体重计上测量体重，由于水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，故体重计受到人的压力等于人受到的重力的大小，但压力不是重力，区别如下： 【答案】C 力的类型 压力 重力 施力物体 小朋友 地球 受力物体 体重计 小朋友 方向 竖直向下 竖直向下 作用点 在体重计表面 在小朋友的重心 如图所示，物体受到的重力为50 N，手施加的压力为70 N，则图中支持面受到的压力分别为F甲＝________N、F乙＝________N、F丙＝________N． 8 70 20 120 【点拨】 图甲中压力等于手施加的压力，与重力无关；图乙中物体受到的重力竖直向下，为50 N，手施加的压力竖直向上，为70 N，支持面受到的压力大小等于手施加的压力和物体所受重力之差，即70 N－50 N＝20 N；图丙中压力大小等于物体所受重力和手施加的压力之和，即70 N＋50 N＝120 N. 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： ①用双面胶将一个200 g的砝码固定在1 m长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示； 9 ②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示； ③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示. (1)该实验中，小明是通过___________________来判断物体对斜面压力的大小．  (2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是__________________________________________. 塑料直尺的形变程度 斜面的倾斜程度越大，物体对斜面的压力越小 (3)若用弹簧测力计将一重物沿斜面向上匀速拉动，如图丁所示，设此时测力计读数为F1，重物受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该重物，拉力为F2，重物受到的摩擦力为f2， 则f1________(填“大于”“等于”或 “小于”)f2. 大于 【点拨】 重力一定的物体，放在倾角不同的斜面上，斜面越陡，斜面受到的压力越小，物体所受的摩擦力越小． 小明想利用一支铅笔“探究压力的作用效果