第3课 清扫小能手（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术河大音像版

年级 教案 课时 进度 月 日 （星期 ） 总第 课时 课题 清扫小能手 教学 目标 1、 会打开编程作品； 2、 会使用“如果 那么”积木； 3、 会使用“显示”“隐藏”积木。 重点 难点 使用“如果 那么”积木； 使用“显示”“隐藏”积木。 课型 新课 教具 教学需要的素材 备课人 复备 教 学 内 容 与 过 程 一、揭示课题 清扫整个操场的工作量可真大，要是有一个扫地机器人帮我们完成这个工作就好了！那就让我们通过设计脚本，制作一个扫地机器人吧！ 二、明确目标 本节课我们需要学会使用“如果 那么”积木、“显示”“隐藏”积木。想一想，哪个积木可以实现“落叶”角色被清理干净的效果？与同学们分享一下。 2、 独立自学 1、启动Codecraft软件，打开教材资源库中的“清扫小能手创作素材”文件。 2.选择一个“落叶”角色，设计“显示”状态的脚本。 3.组合积木，设置“落叶”角色被清理的条件，设计“落叶”角色被清理的条件的脚本。 4.设计脚本，设置“落叶”角色的“隐藏”表示被清理。 3、 互动点拨 为其他“落叶”角色设计脚本。 怎样使用键盘或者鼠标操纵扫地机器人的行动？ 4、 独立实践 1.设计“扫地机器人”角色的脚本，实现“扫地机器人”角色跟随鼠标指针移动的效果。 2、运行脚本并查看效果，保存作品。 5、 巩固拓展 1、 在进行图形化编程时，尝试探索用其他方式控制角色移动。 我的收获 我做到了 打开编程作品 使用“如果 那么”积木 会使用“显示”“隐藏”积木 2、自我评价本节课哪些做到了，哪些没有做到。 知识拓展： 在进行图形化编程时，我们不仅可以使用鼠标指针控制角色移动，还可以使用其他方法控制角色移动，如利用按键控制“扫地机器人”角色移动。利用键盘的向上方向键可以控制角色向上移动。 板 书 设 计 清扫小能手 “如果 那么”积木 “显示”“隐藏”积木| 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$