Unit 2 Extended reading 乐读•浸润学科素养（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第四册（译林版2020）

Extended reading—乐读·浸润学科素养 课时目标 1.通过阅读语篇，掌握外来词产生的原因及其演变过程。 2.分析针对外来词的不同态度，并能举例说明自己对外来词的看法。 3.能够就是否有必要学习和保护本地语言发表自己的观点。 一、背阅读单词——会认就行 1．tofu n．　　　　　　　 豆腐 2．bacon n. 咸猪肉，熏猪肉 3．tank n. 坦克；(贮放液体或气体的)罐 4．golf n. 高尔夫球运动 5．kung fu n. 功夫 6．tribe n. 部落 7．Germanic adj. 日耳曼语的；德国的 二、背重点单词——写对才行 1．________ vt.& vi. (使)合并；(使)加入 2．___________ n. 干涉行为，干预 3．_____ adj. 纯净的；完全的 4．___________ adj. 悲观的，悲观主义的 integrate intervention pure pessimistic 三、背拓展单词——活用才行 1．_______ vt.反对，抵制；与……对垒→opposite adj.相反的；反对的→opposition n．反对；对立→opposed adj.相反的，对立的 2．______ vt.拒绝接受，不予考虑；不录用；排斥，排异→rejection n．拒绝，否认 3．_______ n．语言学家；通晓数国语言的人→lingual adj.语言的→bilingual adj.会说两种语言的；用两种语言(写)的 4．_________ n．趋势，趋向；倾向，偏好→tend v．倾向；往往会；常常就；趋向 oppose reject linguist tendency 四、背短语、词块——多积更行 1．__________________　　　　 不足为奇 2．__________ 产生；发生 3．________ 往往会 4．_________ 涉及；与……有关 5．________ 指的是；查阅；提到 6．___________ 基于 7．______________ 把……吸收到……中 8．________ 指向；指着；意味着 come as no surprise come about tend to related to refer to be based on absorb ...into ... point to 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 This comes as no surprise, given that English has borrowed words from more than 300 different languages, including Latin, Greek, French and Chinese.(given that引导条件状语从句) 这并不奇怪，因为英语已从300多种不同的语言中借用了词汇，包括拉丁语、希腊语、法语和汉语。 写佳句 ______________________________________, the head teacher has decided to add more PE classes. 考虑到学生们需要更多的锻炼，校长已决定增加更多体育课。 Given that the students need more exercise 2. 悟原句 Over time，the sounds that are difficult to pronounce have been replaced with more familiar ones.(“主语＋be＋adj.＋to do”结构) 随着时间的推移，难以发音的部分被更为熟悉的发音所取代了。 写佳句 (2020·全国卷Ⅰ)He is so warm－hearted and easy－going that _______________________. 他热心且随和，很容易相处。 he is easy to get along with 3. 悟原句 The longer a borrowed word has been in use, the more it sounds and even looks like the native language.(“the＋比较级 ..., the＋比较级 ...”结构) 一个外来词使用的时间越长，它听起来甚至看起来就越像本土语言。 写佳句 (2023·浙江1月高考写作)________________________ the different characteristics and uses of va