9.3 力与运动的关系 课件-2023-2024学年苏科版八年级物理下册

第三节 力与运动的关系 第九章 力与运动 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 力的作用效果 力与运动的关系 知识点 力的作用效果 知1－讲 感悟新知 1 1. 探究力可以改变物体的运动状态 观察事例：如图1 所示，火箭发射时，由静止变为运动，且越来越快；进站的列车运动得越来越慢直到停止；空中的篮 球沿曲线而不 是沿直线奔向篮筐. 知1－讲 感悟新知 分析思考 图中几种现象的形成原因各是什么？根据这些现象可以总结，力的作用效果是什么？ 知1－讲 感悟新知 分析结果 火箭受到燃气对它向上的推力作用而越来越快；列车受到向后的阻力作用而越来越慢；篮球因重力作用而沿曲线运动. 物体运动得越来越快、越来越慢，都是速度大小改变；物体做曲线运动是运动方向改变，即物体运动状态改变. 则根据这些现象可以总结力可以改变物体的运动状态. 知1－讲 感悟新知 研究结论：力可以改变物体的速度大小，也可以改变物体的运动方向，即力可以改变物体的运动状态. 知1－讲 感悟新知 2. 力的作用效果 力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的运动状态. 3. 运动状态改变的三种情况 一是只有物体速度的大小改变；二是只有物体运动(速度)的方向改变；三是物体的速度大小和运动方向同时改变. 例如，图1 中空中的篮球，不仅运动的方向在变化，运动速度的大小也在变化. 知1－讲 感悟新知 逆向思考 物体受力作用时，运动状态是否一定改变？物体运动状态改变时，能否判定它受到力的作用？ 逆向结果 物体受力作用时，运动状态可能不变，如受平衡力作用的物体；物体的运动状态改变，一定受到力的作用，而且不是平衡力. 感悟新知 知1－练 [中考·东营] 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是( ) A. 篮球受重力从篮筐内竖直下落 B. 滚动的足球受阻力缓缓停下 C. 用力将实心球掷出 D. 把橡皮泥捏成不同造型 例 1 9 感悟新知 知1－练 解题秘方：力可以改变物体的运动状态，物体速度大小变化和运动方向变化都称为运动状态改变；力可以改变物体的形状. 解题的关键在于判断选项中物体是运动状态改变还是形状发生变化. 10 感悟新知 知1－练 解析：篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来 越快，属于力改变物体的运动状态；滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状；则选项A、B、C 属于力改变物体的运动状态，选项D 属于力改变物体的形状. 答案：D 11 感悟新知 知1－练 1.[期中·泰州靖江] 以下是我们生活中常见的几种现象. 在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( ) ①用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把树上的柳絮吹得漫天飞舞. A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ B 12 知识点 力与运动的关系 知2－讲 感悟新知 2 1. 物体受到平衡力(或不受力)时，保持静止或匀速直线运动状态. 知2－讲 感悟新知 2. 物体受到非平衡力作用时，运动状态就会发生改变 (1)运动速度大小的改变：运动的物体，受到的与运动方向相同的力大于与运动方向相反的力，物体做加速运动；受到的与运动方向相同的力小于与运动方向相反的力，物体做减速运动. (2)运动方向的改变：扔出手的铅球受到的力的方向与运动方向不在同一直线上，铅球做曲线运动. 知2－讲 感悟新知 3. 综上所述，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因. 知2－讲 感悟新知 易错点拨 物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，但两个力产生的形变效果仍然存在. 物体只受一个力作用时，它的运动状态一定时刻在改变，即受一个力作用的物体不可能处于平衡状态. 感悟新知 知2－练 [中考·巴中] 下列有关力与运动的说法正确的是( ) A. 用力推静止在水平地面上的箱子，没有推动是因为推力小于摩擦力 B. 用水平力推着箱子在水平地面上做匀速直线运动时，箱子受到的推力大于摩擦力 C. 物体的运动不需要力来维持 D. 物体只有在运动状态发生改变时才具有惯性 例2 感悟新知 知1－练 解题秘方：物体受到力的作用时，运动状态不变(处于静止状态或做匀速直线运动)，这时物体受到平衡力的作用；物体的运动状态改变，一定受不平衡力作用，即力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因. 18 感悟新知 知1－练 解析：箱子没有被推动，受到平衡力的作用，即在水平方向上受到的推力与静摩擦力是一