2024年中考物理专题训练—电功率实验题

2024年中考物理专题训练—电功率实验题 1．一、生活中我们发现：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关，老师设计了如图甲、乙两组实验装置：将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，并与装有相同液体的U形管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外，五段电阻丝中b为10Ω，其余均为5Ω。 （1）实验中通过观察 来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。这种实验方法叫 。 （2）其中 装置能够解释“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”。（选填“甲”或“乙”） （3）乙装置通电一段时 （选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。 （4）让乙装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟 的关系。 二、探究“测量小灯泡的电功率”实验时，所用器材有:电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。 （1）如图甲所示是小致没有连接完整的实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小致将实物电路连接完整；( ) （2）闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，需测得该小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）端滑动； （3）实验过程中小致记录了多组对应的U、I值，并绘制成了如图乙所示的U-I图像，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 （4）小明同学所在的小组在探究该实验的过程中，电路接通后，发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是 。 【拓展】由图乙所示的U-I图像分析发现灯丝的电阻随温度的升高而增大，这种现象在生活中也有体现。例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝 烧断（选填“容易”或“不容易”），请分析原因 。 2．两只小灯泡L1（标有“2.5 V”字样）和L2（已知额定电流为I额）。 （1）图甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图。 ① 图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正；( ) ② 闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，此时应向 （选“A”或“B”）端直至小灯泡正常发光，小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡L1的额定功率为 W； （2）小华利用图乙示实物电路测出了小灯泡L2的额定功率，R0为电阻箱，在空白处填上填上合适内容。 ① 断开S2，闭合S1，调节电阻箱和滑动变阻器，直到电流表的示数为I额，此时电阻箱的阻值为R1； ② 断开S1，在M、N间接入阻值为R2的定值电阻，闭合S2，保持滑片P的位置不变，调节电阻箱的阻值，直至 ，此时电阻箱的阻值为R3； ③ 则小灯泡L2额定功率的表达式P额= （用I额、R1、R2和R3表示）。 3．下表记录了额定电压2.5V的小灯泡在不同电压下的电流； 电压U/V 0.90 1.30 1.80 2.20 2.50 电流I/A 0.18 0.22 0.24 0.26 0.28 （1）计算：小灯泡的额定功率；( )正常工作2min，小灯泡消枆们电能；( ) （2）小明将两个这种规格的小灯泡串联在电路中，如图所示。根据实物图，在方框内画出对应的电路图； （3）闭合以上电路的开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.80V。则：此时L1的电阻值为 ； （4）继续调节滑动变阻器的滑片，能否让两灯都正常发光； 答： ；理由是： 。 4．石家庄某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。 (1)请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整； ( ) (2)正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是 ；(选填“A”、“B”、“C”或“D”) A．电流表内部断路了                      B．灯泡的灯丝断了   C．灯座内部出