01《巧夺天工的扬派盆景》-【一战成名新中考】2024江西中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·江西语文 第 三 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 ２．［信息提取、理解与概括］根据⑥～⑨段，概述减少温室气体的技术。（４分） 实施源头控制，即开发新能源以摆脱对化石能源的依赖；实施过程控制，可以利用碳捕获与封存 技术来实施对二氧化碳的捕集，采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等；实施末端控制，利 用一些末端技术来实现深层次的脱碳，如生物质能的碳捕集与封存；还有热催化、光催化以及太 阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统等技术。 ３．简析第⑥段画线句的说明方法及作用。（３分） 其中采用核能形式的发电量为１７３１．２３亿千瓦时，同比增长１６．７１％；非核清洁能源的发电 量为９５．１４亿千瓦时，同比增长６８．６９％。 运用列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了中国２０２１年使用核能等清洁能源的比例上 升，正在逐步摆脱对化石能源的依赖。 ４．简析第⑧段加点词的表达效果。（３分） 但是利用该技术需要大量的土地，这可能 獉獉 会引起粮食、淡水危机。 “可能”表示推测、估计。用在这里说明利用生物质能的碳捕集与封存技术来实现深层次的脱碳 需要大量的土地，有一定的概率会引起粮食、淡水危机。“可能”一词，体现了说明文语言的准确 性、严密性、科学性。 ５．［拓展探究］为响应国家号召，我们在减碳减排活动中可以做什么？（２分） 我们可以坚持可持续发展理念，生产、消费低碳可降解的产品；可以实施“低碳”生活，降低碳排 放；可以进行植树造林、退耕还林等保护生态环境；各行各业实施减碳策略；开发新能源，摆脱对 化石能源的依赖；开发、利用新技术，减少碳排放。（任答２点即可） 点评式读写训练 一、【传统文化】（２０２３云南）阅读下面文章，完成１～３题。（７分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 巧夺天工的扬派盆景 江　华 ①扬派盆景始于唐代，是中国盆景“五大流派”之一，融“诗、书、 画、技”于一体，以飘逸、清秀、古雅、写意而著称，堪称中国盆景艺术 的代表。它以小见大，以景抒怀，将大自然的美景浓缩于方寸之间， 具有极高的艺术价值。诗人杜甫赞誉扬州盆景：“一匮功盈尺，三峰 意出群。望中疑在野，幽处欲生云。”扬派盆景历经几代艺人的锤 炼，不仅造型精巧、意境深邃，富于装饰性；而且端庄大气、清丽古雅， 是技艺与文化的完美结合。 ②扬派盆景的植物选材是造景的灵魂，在扬派盆景中，常见的植 物有松、柏、榆、杨四种。松有黑松、罗汉松等，柏有桧柏、刺柏等，榆 有榔榆、白榆等，杨指的是黄杨。黄杨是扬派盆景中的常用树种之 一，明代散文家张岱在《陶庵梦忆》中就记载了一则关于黄杨盆景枯 干复活的逸闻。传统的扬派盆景以幼树为主，谓之“自幼栽培”，但成 　◎内容研读 １．【读标题】本文以“巧 夺天工的扬派盆景” 为题有何妙处？请简 要概括。 ①点明了文章的说明 对象：扬派盆景；②用 “巧夺天工”对扬派盆 景进行高度评价，揭 示 了 文 章 的 主 要 内容                           。 ７６ 阅读写作思维训练·江西语文 第 三 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 型缓慢。现代的扬派盆景大多采用自然树桩，以缩短成型年限。挑 选树本时，首观其根，次看其本，首选主根短、分根健硕、须根茂密的 树本。选本则要根据创作立意审视形态，一定要选理想之材，否则容 易前功尽弃。之后审视其枝条，特别是分枝和分布要有韵律。分枝 是“云片”（指盆景主体造型）出片的基础，虽可