大单元10 中华文化 文化自信 文明交流互鉴-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册

精讲册·河南道德与法治 第 二 部 分 大 单 元 整 合 复 习 主题三　中华优秀传统文化教育 学业质量描述 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信（道德修养、政治认同） 知识网络·建联系 核心知识·明重点 大单元１０　中华文化 文化自信 文明交流互鉴 （一）中华优秀传统文化 １．中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 ２．中华优秀传统文化的价值（重要性）。 （１）对中国：①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族 精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园；②中华文化积淀 着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神 动力；③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；④对现代中国人的价值 观、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。 （２）对世界：对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 ３．中华优秀传统文化的核心理念。 （１）讲仁爱：是中华民族最核心的价值理念和最重要的传统美德。 “仁爱”即友爱亲人、关怀他人、仁爱世界万物和宽厚仁慈。今天，“仁爱”的内涵得到了传 承，表现在自律上，要学会正视自己，克制自己的行为，使自己的行为、价值追求和个人品质符合 “仁爱”的要求，符合社会主义核心价值观，与人为善、互助友爱，学会推己及人、尊重他人、同情关 爱他人，促进社会和谐。 （２）重民本：是中华民族的优良政治传统，其核心理念是以民为本。 中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价 值追求的重要思想源头。 （３）守诚信：一脉承传的立人之本。 诚，外在表现为坦荡，不做虚假事，不说虚假话；内在表现为真诚、忠实。信，守信用、守诺言， １１２ 精讲册·河南道德与法治 第 二 部 分 大 单 元 整 合 复 习 表现为言出必行。 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是 一项民法原则。【２０２３秋教材新表述】 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促 进社会文明、国家兴旺。 恪守诚信的做法：①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人诚信记录。 （４）崇正义：是中华民族的重要道德传统和根本价值追求，是一个人判断是非善恶以及行为选择 的标准，倡导人们追求和捍卫道义、正义和公义的崇高价值追求和责任担当精神。 公平正义是社会主义和谐社会的一个基本特征，也是社会主义法治的价值追求。 守护正义需要个人守护正义，司法维护正义，制度保障正义。从点滴事情做起，携手共进，共 建共享公平正义的美好社会。 （５）尚和合：反映了中华民族人文精神的基本理念与首要价值，体现的是中华文明崇尚和平、和 睦、和谐，天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、 兼收并蓄的文明交流。 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜（时代潮流），推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢 的新型国际关系。 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 我国坚持互利共赢开放战略，积极构建人类命运共同体，促进世界和平与发展，建设持久和 平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 （６）求大同：就是追求天下大同、大同世界，它反映了中华民族对人类终极理想社会的理解与向 往，表达了一种对人与人、人与社会、人与万物和谐共生的追求。 中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富 一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 ４．中华优秀传统文化的道德规范。 荣辱观念：孝悌忠信、礼义廉耻 （１）孝：是孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。往大了 说，孝可以是对国家尽忠，这也是大“孝”。 （２）悌：是悌敬。是兄弟姊妹之间的，就是兄弟友爱，相互帮助。扩而充之，对待朋友也要有兄弟 姊妹之情，这样人和人之间才能消除矛盾，相互谦让。 （３）忠：是尽忠。尽忠国家，这是作国民的责任，就是要忠于祖国和人民。“忠”也是要忠于组织 和自己的工作职责。 （４）信：是诚实守信。对朋友言而有信，不可失信用；在社会生活中，“言忠信，行笃敬”，说出的 话，一定要有忠有信，不欺骗他人；所做的事，必须要有恭恭敬敬的态度，绝对不敷衍了事。 （５）礼：是礼节。礼节是人和人交往的礼仪规矩。礼节是不妨碍他人的美德，也是自己行万事的 通行证，礼节是人对人表示尊重的各种形式，包括动作形式和语言形式。如：握手、鞠躬、磕头等 是动作形式；问候、道