第一单元-课内阅读专项练2023-2024学年语文六年级下册 （统编版）

语文六年级下册第一单元课内阅读专项练 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、阅读课内片段，完成练习。 北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1．用“——”画出选文的中心句。选文的构段方式是 。（A．总分B．总分总  C．分总） 2．从“万不得已”和“必定”可以看出 。 3．从选文看，守岁就是 。除夕守岁有两层意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。从这个习俗中可以看到珍惜时间和 的中华民族的传统美德。 4．下列哪句诗与语段描述的情景最贴近?（    ）（填序号） A．月上柳梢头，人约黄昏后。B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．明月儿时有？把酒问青天。 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 二、阅读古诗，完成练习。 寒   食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 1．补全古诗。 2．解释下列词语。 （1）春城： （2）御柳： （3）汉宫： 3．《寒食》的作者是 代的 。这是一首 （讽刺 怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了 ，实际上，透过字里行间可感受到诗人 。 4．这首诗描绘了 （节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火， ”，流露出诗人 。 5．今天人们常用此诗中的“ ， ”来渲染春天的美丽景色。 6．下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（ ） A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。 B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。 C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。 D．“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手， 。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉 ，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 7．补充诗句。 8．解释下面的词语。 （1）擢：              （2）素： （3）盈盈：           （4）脉脉： 9．把诗句中的叠词画上横线。 10．诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是 ；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是 。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是 。 11．这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是 。 12．这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过 来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 __________________，__________________。 13．补充诗句，解释词语。 中庭：__________________         地白：__________________ 14．诗的第一、二句分别从 、 、 的角度来写月夜。“地白”从 来写；“冷”从 来写；“树栖鸦”从 来写。 15．这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？ 16．这首诗体现了诗人怎样的思想感情？ 三、阅读课内