内容正文:
精讲册四川道德与法治
题
型
专
项
突
破
非
选
择
题
题型二 非选择题
考情分析
近年来ꎬ非选择题考查形式比较稳定ꎬ出题多明确限定答题角度(答题范围)ꎬ设问与材料之间
联系紧密ꎬ有效考查学生运用相关知识的能力ꎮ
方法指导
非选择题都以时政热点为背景材料ꎬ在结合材料前提下ꎬ要求学生依据限定答题角度针对材料
进行分析并回答问题ꎮ 学生要理解题意ꎬ分析材料与答题角度之间的联系ꎬ考查知识点主要侧重国
情、法治板块ꎬ兼顾道德板块ꎮ
设问类型常涉及:说明、体现类ꎻ论证类ꎻ原因类ꎻ意义类ꎻ归纳、概括、总结类ꎻ启示类ꎻ评析类ꎻ做
法类ꎻ开放类(制订方案、活动设计)ꎮ 故划分以下九类设问类型ꎬ并对作题方法进行讲解ꎮ
(一)说明、体现类(是什么)
问法呈现
四川真
题问法
①结合材料ꎬ运用所学宪法知识ꎬ简要说明
中国抗疫“坚持人民至上、生命至上”所体
现的宪法原则ꎮ [2020 成都 28(1)]
②运用宪法知识ꎬ说明冬奥会开幕式上让
人民群众传递国旗的深刻含意ꎮ [2022 成
都 25(1)]
③针对“台独”勾连反华分裂势力和台湾
问题国际化的叫嚣ꎬ从宪法法理的角度ꎬ解
读中国外长此举的涵义和所表达的坚定立
场ꎮ (2023 成都 28)
④结合材料二ꎬ从发展观的角度ꎬ分析新时
代成都市“三步走”战略目标规划中所秉
持的发展理念ꎮ [2019 成都 29(2)]
⑤运用所学知识ꎬ分析情境一、情境二所蕴
含的文化价值ꎮ (2023 内江 18)
⑥结合情境一和党的相关知识ꎬ说明党的
领导在中国式现代化建设中的重要性ꎮ
[2023 内江 20(1)]
⑦结合情境二和所学知识ꎬ阐述弘扬延安
精神和红旗渠精神在中国式现代化建设中
的作用ꎮ [2023 内江 20(2)]
⑧结合材料ꎬ运用所学知识ꎬ说明我国在共
建“一带一路” 中所贡献的中国智慧ꎮ
(2023 泸州 31)
⑨并说明弘扬黄河文化的价值ꎮ [2023 泸
州 32(1)]
⑩请你运用所学知识ꎬ解读表中德阳高质
量发展举措体现的发展思路ꎮ [2023 德阳
15(1)]
根据材料ꎬ结合所学知识分析:我国积极
推动高质量发展说明了什么? (2023 凉山
州 33)
据此回答ꎬ中国在国际担当中是怎样体
现了一个负责任的大国形象的? (2023 凉
山州 30)
全国创
新问法
①“博物馆热”的悄然兴起传递出什么信
息? (2023 广东)
②合作社由党支部领办ꎬ印证了什么道理?
(2023 烟台)
③做大“蛋糕”还需分好“蛋糕”ꎮ 栏目四
中浙江的有益探索ꎬ彰显了怎样的发展思
想和理念? (2023 绍兴)
解题方法
此类设问一般要求学生通过对试题材料的
分析ꎬ得出材料体现的教材核心观点ꎬ注重考查
学生的知识迁移和运用能力ꎮ
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精讲册四川道德与法治
题
型
专
项
突
破
非
选
择
题
典例剖析
[2022 成都 25(1)]材料 在北京冬奥会开幕式
上ꎬ176 位来自全国的英模代表、56 个民族代表
及各行业劳动者代表在升旗台前分站两列ꎬ12 名
少年手举鲜艳的五星红旗步入场中ꎮ 伴着小号
手吹起«我和我的祖国»的动人旋律ꎬ他们从少年
↓
审读材料:注意特定事物、行
为代表的含意ꎬ联系教材观点
手中接过五星红旗ꎬ用手手相传的方式ꎬ把五星
↓
设问针对的主体事件
红旗传递给了国旗护卫队ꎮ
运用宪法知识ꎬ说明冬奥会开幕式上让人民群众
↓ ↓
限定答题角度(知识点范围) 设问类型:说明类
传递国旗的深刻含意ꎮ (8 分)
↓
设问指向:转换常规设问ꎬ“冬奥会
传递国旗”这一行为体现的教材观点
【参考答案】①我国宪法确认ꎬ国家的一切权力属于人民ꎬ
人民是国家的主人ꎮ 同时ꎬ国旗是国家的象征ꎮ (4 分)
②人民群众传递国旗ꎬ彰显了我国人民民主专政的国家
性质ꎬ体现了我国坚持人民至上、以人民为中心的治国
理念和发展理念ꎻ能增强人们的国家认同感、民族自豪
感ꎬ激发人们参与国家建设的热情ꎮ (4 分)
针对训练
1. 阅读材料ꎬ回答问题ꎮ (8 分)
中华人民共和国第