5 教育进社区宣传体验（课件）---2023-2024学年五年级劳动下册（人民版）

五年级下册劳动 5.教育进社区宣传体验 1 课前收集：附近居民用水数据。 让我们开展教育进社区宣传体验活动，宣传节约用水，共建美好社区吧！ 课堂导入 2 3 4 5 彩笔 劳动场域 劳动器具 劳动材料 卡纸 学校附近的社区 劳动准备 6 讨论：如何动员社区居民节约用水？ 入户进行节水示范宣传 劳动过程 制作节约用水手抄报 7 查阅资料，绘制一幅关于节约用水的手抄报吧！ 第1步 收集关于节约用水的资料，并设计手抄报的版面，在卡纸上画出轮廓。 第2 步 在绘制好的轮廓图上填写节约用水的相关内容，并用彩笔进行美化。 8 小贴士！ 手抄报要主题突出、内容丰富，如果富有创意就更完美了！ 手抄报的创意可以从字体、图画、装饰等方面去发挥。 9 节约用水，从我做起，应该怎么开始呢？我们现在从使用节水型器具开始。 走进社区，开始宣讲活动 10 11 12 展示自己的手抄报吧！ 劳动成果 13 我在制作节约用水手抄报的过程中掌握的小窍门： 。 在居民家亲身示范节约用水的感受： 。 劳动日志 14 请老师和同学们一起为我们的宣传劳动点赞吧！ 劳动评价 评价指标 自己评 同学评 老师评 积极参与 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 主动实践 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 团结协作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 富有创意 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 15 再 见！ 16 $$