专题02 平行压轴—找规律与动点(线)强化练-2023-2024学年七年级数学下册重难热点提升精讲与实战训练(苏科版)

2024-02-28
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开心数理化
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 相交线与平行线
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.75 MB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2024-02-28
作者 开心数理化
品牌系列 -
审核时间 2024-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43578700.html
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来源 学科网

内容正文:

专题02 平行压轴—找规律与动点(线)强化练 小贴士 1. 灵活运用专题01中的基本模型,迅速找到解题思路,提高解题速度。 2. 注重每个模型所蕴含的数学思想,体会辅助线作法的依据,是学好数学的钥匙。 3. 平行专题辅助线总思路:作平行,延长线,构造三线八角是关键。 4. 找规律:重在找,少计算,相同形式最好办。 典例分析 1.从特殊到一般是数学研究的常用方法,有助于我们发现规律,探索问题的解.    (1)如图1,,点E为、之间的一点.求证:. (2)如图2,,点E、F、G、H为、之间的四点.则______. (3)如图3,,则______. 【答案】(1)证明见详解; (2); (3); 【详解】(1)证明:如下图,过点作,    ∵,, ∴, 根据两直线平行同旁内角互补可得: ,, ∴, ∴; (2)解:如下图,分别过点E、F、G、H作,,,,    结合(1)解答在两相邻平行线间可得: , , , , , 将所有角度相加可得: ; (3)解:由(2)解答可知在、之间每有一条线段便可求得一个180°角度和, 由图3可知: 当、之间有2条线段时,, 当、之间有3条线段时,, 当、之间有4条线段时,, 当、之间有5条线段时,, …, 当、之间有条线段时,, ∴; 2.为了美化夜景,在某段道路两旁安置了两座可旋转激光灯.如图,灯A射线自开始顺时针旋转至便立即回转,灯B射线自顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是/秒,灯B转动的速度是/秒,且a、b满足.假定主道路是平行的,即,且.    (1)填空:_______,_______,_______; (2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达之前,灯A射线转动几秒,两灯的光束互相平行? (3)如图,两灯同时转动,在灯A射线到达之前,若射出的光束交于点C,过C作交于点D,则在转动过程中,与的数量关系是否发生变化?若不变,请求出其数量关系;若改变,请求出其取值范围. 【答案】(1)3   1    45 (2)15秒或82.5秒 (3)不发生改变    【详解】(1)∵, ∴ ∴. ∵, ∴. 由得 ∴, ∴. (2)如图.    设在灯B射线赶到达BQ之前,灯A射线转动t秒,两灯的光束平行, ①在灯射线到达AN之前,由题意得, , 解得:(秒) ②在灯A射线到达AN之后,由题意得: (同旁内角互补,两直线平行) 解得:(秒) ∴灯转动15秒或82.5秒时,两灯的光束互相平行. (3)与的数量关系不发生变化.理由如下: 如图.    由⑴知, ∴. 设灯B射线转动的角度,则灯A射线转动的角度 ∴,① , ∴ ∵, ∴② 由①②得, ∴ 实战训练 一、动点与动点升级之动线 1.为保证安全,某两段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯A,B,探照灯的光线可看作射线如图,灯A的光线从射线开始,绕点A顺时针旋转至射线上便立即回转,灯B光线从射线开始,绕点B顺时针旋转至射线便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.已知,连接,,则 ;若灯B的光线先转动,每秒转动,45秒后灯A的光线才开始转动,每秒转动,在灯B的光线第一次到达之前,灯A的光线转动 秒时,两灯的光线互相平行.    2.如图,,平分,设为α,点E是射线上的一个动点.    (1)若时,且,求的度数. (2)若点E运动到l1上方,且满足,,求α的值. (3)若,求的度数(用含n和α的代数式表示). 3.如图,在中,.过点A作.    (1)判断是否平分,并说明理由; (2)如图2,点D是射线上一动点(不与点B,C重合),平分交射线于E,过点E作于F. ①当点D在点B左侧时,若,求的度数; ②点D在运动过程中,和之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并说明理由. 4.如图,已知两条射线,动线段的两个端点A、B分别在射线、上,且,F在线段上,平分,平分. (1)证明:; (2)若平行移动,那么与的度数比是否随着位置的变化而发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值; (3)在平行移动的过程中,若,求. 5.如图,已知两条直线被直线所截,分别交于点E,点F,交于点M,,且. (1)当时,__________°. (2)判断是否平分,并说明理由. (3)如图,点G是射线上一动点(不与点F重合),平分交于点H,过点H作于点N,设.探究当点G在运动过程中,和之间有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并加以证明. 6.已知:如图,直线,直线与、分别交于E、F两点.过F作射线平分,交于点G.射线上有一动点P,过P作,交直线于点Q.        (1)如图1,当经过点E时,求证:平分; (2)当点P在运动过程中,作的角平分线,交射线于点M,试探究与的数量关系,请写出你的猜想并加以证

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