1.1 走进技术 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

第一章 技术及其巨大的作用 第一节 走进技术 学习目标 感知生活中技术现象的普遍性和重要性 理解技术的性质，形成积极的技术价值观 认识技术与人、自然、社会的关系 理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化 了解技术发明与技术革新的关系 了解设计与技术的关系 2 第一章 技术及其 巨大的作用 第一节 走进技术 第二节 认识技术与 人、社会、自然的关系 第三节 感受设计与 技术的关系 第一节 走进技术 在生活中，你能感受到哪些技术？ 一 了解技术的起源与发展 思考：技术从哪里来？什么是技术？ “治学先治史” 从人类社会之初寻找答案 原始社会有哪些技术？ 原始社会有哪些技术？ 为什么会出现这些技术？ 捕猎、农业种植 建造房屋、编织缝纫 加工石器、取火用火 人类需要食物 人类需要住所和衣物 人类需要与野兽搏斗 原因 ······ ▲技术最早源于人类寻找食物、制作衣服、与野兽搏斗等生存的基本需要。人类的需求推动了技术的发展。 理解：人类的需求推动了技术的发展 以人类“取火用火”为例： 请观看视频《古代人没有打火机怎么取火的？》 人类需求： 保留火种 制造火种 技术发展： 阴燃法、篝火法 钻木取火->阳燧取火->火镰取火->火折子->火柴->打火机 技术发展历程 智能时代 通常可以利用某时代的特征技术划分技术发展史 案例分析：通信技术的发展历程 自主阅读课本P5-6进行了解 补充案例：可从《繁花》中看到通信技术的发展，也可从《触电的帝国》了解中国通信技术的发展 那么，到底什么是技术？ 技术是指：从人类需求出发，秉承一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造。 二 感受技术的巨大作用 案例分析：互联网技术对我们生活的影响 序号 应用方向 功能 1 销售、购物 2 通讯、交流 3 媒体、娱乐 4 学习 5 工业生产 6 农业生产 7 养殖行业 技术的作用： 技术极大地改善了我们的生活，是社会发展的主要动力之一。 三 学习技术的性质 思考 各种技术有共通点吗？ 技术的性质 1.目的性 2.实践性 3.综合性 4.创新性 5.相关性 6.价值性 7.应用的两面性 技术的性质 分析以下技术案例，理解技术的各项性质 1.“洗衣机”顾名思义就是用来洗涤衣物的机器。洗衣机的发明将人们从繁重的家务劳动中解放出来。最初的洗衣机都是木制的，而后美国人费西尔设计制造了世界上第一台电动洗衣机，又随着技术发展，人们不断改进洗衣机，各种洗衣机相继面世，满足了人们的不同需求。 请选择： （ ）目的性：每项技术都有要达到的目的。 （ ）实践性：技术来源于实践，应用于实践，并在实践中不断得到改进。 （ ）综合性：每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成，技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。 （ ）创新性：在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行开发活动。 （ ）相关性：一项技术的发展和应用需要其他技术的支持；一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。 （ ）价值性：技术作为满足人们生存和发展的一种方法和手段，本身就是生产力。技术促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值。 （ ）应用的两面性：技术在使用过程中，产生了正面或负面的影响。 ✔ 可从技术的名称了解技术的目的。 17 技术的性质 分析以下技术案例，理解技术的各项性质 2.屠呦呦在抗疟药研究任务中，对200多种中药开展实验研究，利用现代医学和方法进行分析研究、不断改进提取方法，历经380多次失败，终于获得青蒿提取物，并于1972年从中分离得到抗疟有效单体，命名为青蒿素。 请选择： （ ）目的性：每项技术都有要达到的目的。 （ ）实践性：技术来源于实践，应用于实践，并在实践中不断得到改进。 （ ）综合性：每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成，技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。 （ ）创新性：在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行开发活动。 （ ）相关性：一项技术的发展和应用需要其他技术的支持；一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。 （ ）价值性：技术作为满足人们生存和发展的一种方法和手段，本身就是生产力。技术促进人类的进步、社会的发展，具有天然的价值。 （ ）应用的两面性：技术在使用过程中，产生了正面或负面的影响。 ✔ 很多技术产品都要经过多次技术测试才能出厂使用；软件在使用过程中时时要更新修复bug或者根据用户使用建议完善、增加功能 18 技术的性质 分析以下技术案例，理解技术的各项性质 3. 无人驾驶汽车需要应用车