1.1走进技术课件-2025-2026学年高中通用技术粤科版必修一

第一节 走进技术 粤教科技版必修技术与设计1 陈日繁设计　2024.07.01 学习目标 了解技术的含义 感知生活中技术现象的普遍性和重要性 理解技术的性质，形成积极的技术价值观 陈日繁设计　2024.07.01 什么是技术？ 观看视频，思考以下问题： 1、贝尔发明电话的目的是什么？ 2、他运用了那些物质、装置、方法、知识技能或经验？ 陈日繁设计　2024.07.01 什么是技术？ 1、贝尔发明电话的目的是什么？ 电报使用过于麻烦，不能实时收到对方回复。试图用电线实现传递声音 2、他运用了那些物质、装置、方法、知识技能或经验？ 声音引起金属片震动，通过电磁感应将震动转换为电流传递到另一端 技术是从人类需求出发，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验，实现一定使用价值的实践活动。 陈日繁设计　2024.07.01 技术的发展 技术的发展不仅满足了人类生活的基本需求，也实现了人们的各种愿望，为人们带来了美好生活。随着人工智能技术的兴起，我们已悄然迈入智能时代。 陈日繁设计　2024.07.01 感受技术巨大的作用 技术在我们的生活中无处不在，衣、食、住、行、学习和娱乐都离不开技术的加持，接下来请同学们以小组为单位，运用搜索引擎、生成式人工智能（如deepseek、豆包等）等工具总结技术在该领域的应用，形成PPT展示稿稍后逐一展示，每小组展示时间为3min。 第一小组——衣 第二小组——食 第三小组——住 第四小组——行 第五小组——学习 第六小组——娱乐 陈日繁设计　2024.07.01 感受技术巨大的作用 小组展示环节（每组3min） 第一小组——衣 第二小组——食 第三小组——住 第四小组——行 第五小组——学习 第六小组——娱乐 在聆听的过程中，请各位同学思考：技术具有什么特性？ 陈日繁设计　2024.07.01 技术的性质 从刚刚各小组展示的案例中我们可以总结出技术具有以下六个性质： 目的性 实践性 综合性 创新性 相关性 价值性 陈日繁设计　2024.07.01 技术的双面性 人工智能作为一项颠覆性技术，正在深刻改变人类社会的运作方式。这项技术的出现给我们带来了哪些好处？又存在哪些弊端？ 人工智能技术的出现大大提升了学习的效率和生产力，为塑造人人可学的学习型社会添砖加瓦，但与此同时，我们也面临着隐私泄露、算法歧视、信息污染等问题。 技术本无好坏之分，只是我们在使用过程中产生了正面或负面的影响，聪明是一种能力，而善良是一种选择，希望同学们能合理规范地使用技术。 陈日繁设计　2024.07.01 课堂小结 陈日繁设计　2024.07.01 走进技术 技术的定义 技术的作用 技术的性质 课堂评价 1、我知道什么是技术 2、我能列出很多技术在生活中的应用 3、我理解了技术的性质 4、我能做到规范合理地使用技术 陈日繁设计　2024.07.01 $$