8.2二力平衡--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

§8.2 二力平衡 1.能判断物体是否处于平衡状态。 2.通过探究活动能够分析归纳得出二力平衡条件，感受科学探究的方法。 3.能说出二力平衡的条件，在彼此平衡的二力中已知一个力，能够推断另一个力的大小和方向 4.会判断处于平衡状态的物体所受到的平衡力。 教学目标 复习： 1、牛顿第一定律的内容 一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 物体不受力时 静止状态或匀速直线运动状态 物体受力时 ？ 桌子上的花瓶，悬吊的电灯它们分别处于什么状态？ 它们分别受到哪些力的作用？ 在平直公路上匀速行驶的汽车处于什么状态？ 汽车受到哪些力的作用？ 篮球和进站的火车处于什么状态？ 篮球和进站的火车受到哪些力的作用？ 在光滑斜面上的篮球 进站的火车 物体受力时 静止或匀速直线运动 加速运动或减少运动 平衡状态 非平衡状态 一、平衡状态： 平衡状态就是指静止状态或匀速直线运动状态。 如果物体在受到几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力互为平衡力。 二、平衡力： 静止的轮船 匀速上浮的潜水艇 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 匀速降落的运动员 1. 物体在两个力作用下而处于平衡状态，那么我们就把这两个力称作二力平衡。 那么二力平衡的条件是什么呢？ 在水平方向上，小车分别受到了两段绳子的拉力，在水平方向上小车处于静止状态。 那么你认为这两个力要满足什么条件，才能让车平衡呢？ F1 F2 1、你认为刚才的实验装置中有哪些不足？ 2、你有什么更好的改进方案吗？ 设计实验 摩擦力对小车运动有影响 3、实验中被研究的是哪两个力，物体只受到这两个力吗?如何避免其它力的干扰。 4、如何判断物体是否处于平衡态？ 设计实验 选用质量较轻的纸板 探究二力平衡条件 1、作用在纸板上的两个力方向相反，在同一条直线上，当两个力的大小相等时，纸板 ；当两个力大小不等时，纸板 ； 平衡 不平衡 2、作用在纸板上的两个力大小相等，在同一条直线上，当两个力的方向相反时，纸板 ；当两个方向相同时，纸板 ； 平衡 不平衡 3、作用在纸板上的两个力大小相等，方向相反，当两个力的在同一直线上时，纸板 ；当两个不在同一直线时，纸板 ； 平衡 不平衡 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡. 简记：同体、等大、反向、共线. 1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？ 2、一个人沿水平方向用60N的力推一辆小车向西作匀速直线运动，小车受到的阻力大小为_____N，方向向_______. 60 东 3.一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员受到地球的吸引力为（ ） A.750N B.800N C.700N D.50N C 二力平衡 平衡状态 探究二力平衡的条件 静止 匀速直线运动 同体、等大、反向、共线 $$