精品解析：安徽省六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

霍邱县2023～2024学年度第一学期期末考试 九年级语文试卷 温馨提示：本卷满分为150分（卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用。（35分） 1. 默写。 （1）李白在《行路难》（其一）中，借“________，_______”两句表现了积极乐观人生态度；李商隐在《无题》中，以“_______,________”两句以青春易老、顾影自怜写相思之情，道尽相思的悲苦与无奈；辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中，用“_______，_______”两句，生动地表现了自己成年以后遍尝辛酸无可言说的复杂况味。 （2）读诵《岳阳楼记》，可以感受到洞庭湖“沙鸥翔集，________，_________，郁郁青青”的春和景明；读诵《湖心亭看雪》，可以领略到西湖“雾凇沆砀，_______，________”的天地苍茫。 2. 阅读下面几段文字，完成后面的题目。 【甲】一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨，较chún cuì，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 （选自朱光潜《谈读诗与趣味的培养》） 【乙】中国诗歌史的源头是《诗经》。《诗经》以后的诗歌史百派九流，而且bō lán dié qǐ，名家辈出，应该选择哪些诗人来推荐给读者呢？笔者思之再三，拟定一条原则：只选在人生态度和作品境界两方面都对后人有巨大影响的第一流诗人。根据这条原则，本书选定的名单是（ ）屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾。 （选自莫砺锋《诗意人生》，有删减） 【丙】__________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 （1）根据文意和拼音写出相应词语，为加点字注音。（写出词语） chún cuì（ ） bō lán dié qǐ（ ） 逊色（ ） 闪烁（ ） （2）《现代汉语词典》中“隔膜”有如下义项。符合【甲】文中“隔膜”的恰当义项是。（只填序号） 【隔膜】gé mó①□名隔阂：两人之间有～。②□形情意不相通，彼此不了解：多年不通消息，彼此间～起来。③□形不通晓；外行：我对这种技术实在～。 （3）【乙】文中括号里应该填入的标点符号是________。 （4）把下面句子填入【丙】文横线处，排列最恰当的一项是（ ） ①好诗诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响。 ③从古至今，我国音乐与诗歌总是紧密并存的。 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 A. ①④②③ B. ③④①② C. ②④①③ D. ③②④① （5）古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（ ） A. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C. 举杯邀明月，对影成三人。 D. 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 3. 学校举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。 （1）【精彩活动我宣传】请你运用对偶为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）【活动参与我动员】为动员同学们积极参与，某同学写了一段话，其中有不妥之处，请你帮他修改。 同学们，我们一起走进广袤的小说世界里。（A）在这里陶冶性情，濡养心灵。畅游在悲欢离合的情节里，获得的不只是阅读的快乐，却是真实的生命成长；（B）与小说人物同呼吸共命运，或欣喜，或忧愁，把现实苦恼消解得荡然无存。感受小说的魅力，需要我们设身处地地沉浸阅读，获得心灵的共鸣，深刻的产生人生体验。（C） ①请你将（A）处画线句改成祈使句，使之更有感染力和号召力。____________ ②（B）处画线句中的词语________应换成________。 ③（C）处画线句有语病，请你修改。________________ （3）【展示风采我辩论】同学们就是否要阅读长篇名著小说展开激烈的讨论，请你针对反方观点，代表正方发表自己的看法。 反方：不赞同读长篇名著小说。长篇名著小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助。 正方：______________ 二、阅读（55分） （一）（15分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 林冲见差拨 ①只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入