江西省永修县第三中学2023-2024学年九年级下学期第一次质量检测历史卷

第 1 页 2023-2024 学年度下学期阶段（一）质量检测试卷 九年级 历史 命题人：袁小妹 审题人: 李林锋 考生须知： 1、全卷满分 80 分，考试时间 150分钟（政史合卷）；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分。 一、选择题（每一题 2分，共 40分。） 1．“禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。在这一制度下，为了让更贤能的人管理部落 事务，在位的部落联盟首领会自愿将统治权让给他人。”据此思考，禅让制对我国今天的社会主义建 设的借鉴意义是（ ） A．选举贤能 B．任人唯亲 C．任人唯利 D．社会地位 2．唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期（ ） A．周王室衰微 B．分封制崩溃 C．兼并战争不断 D．注重兴修水利 3．《齐民要术》中明确提出从事农业生产必须因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。这强调了 农业生产（ ） A．创造经济效益 B．遵循自然规律 C．改进生产工具 D．追求品种齐全 4．商朝的青铜器在铸造技术上主要采用泥范铸造法，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注 液态金属等一系列复杂的过程铸造而成。这体现了当时青铜铸造业（ ） A．工艺水平高超 B．生产规模宏大 C．历史源远流长 D．铸造种类繁多 5．以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A．西周春秋 B．春秋战国 C．西周东周 D．东周战国 6．法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 7．公元前 4 世纪晚期，某帝国地跨欧、亚、非三大洲，积极推广希腊文化，促进了东西方文化的大交汇， 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 8．古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治 者称“Raja”，即“王”，也就是“佛经里的天王”。这反映出古代亚非文明的共同点是（ ） A．发源于大河流域 B．建立严格等级制度 C．受希腊哲学影响 D．利用神权强化王权 9．佛教产生于古印度，起初因宣扬反对婆罗门的特权，宣扬“众生平等”，迎合了广大贫苦百姓；后又 因倡导“忍耐顺从”，得到统治者的追捧。公元前 3 世纪后开始外传，最终发展成为世界三大宗教之 一。这段文字意在说明（ ） A．佛教的教义 B．佛教传播的背景 C．佛教形成的过程 D．佛教传播的原因 10．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A．基督教的创立 B．庄园的兴起 C．大学的兴起 D．城市的兴起与发展 11．某同学的历史笔记中出现了“法兰克王国”“庄园”“大学”“拜占庭帝国”和《查士丁尼法典》等关 键词。据此判断，该同学的学习主题是（ ） A．古代希腊文明 B．罗马帝国的兴衰 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲 12．649 年，孝德天皇诏令国博士高向玄理与僧昊负责设计“置八省百官”，地方设国、郡、里„„废除贵 族对土地和部民的私有，将土地、部民收归国有。这些措施（ ） A．创立天皇制度 B．维护贵族权利 C．加强中央集权 D．形成武士阶层 13．8 世纪前期，法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地 的人则成为封臣。这说明维系封君封臣关系的纽带是（ ） A．血缘 B．宗教 C．金钱 D．土地 第 2 页 14．某同学撰写历史小论文的关键词：《共产党宣言》、巴黎公社、十月革命。据此可知，该小论文的标题 是（ ） A．亚非拉民族民主运动的兴起 B．社会主义建设的探索 C．社会主义革命的探索 D．社会主义制度的确立 15．沃尔·特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在 19