河北省保定市曲阳县2023-2024学年九年级上学期1月期末考试语文试题

2023—2024 学年度第一学期期末质量检测 九年级 语文试卷 第 一 部 分 （1—3题 14 分） 1. 阅读下面文字，回答后面问题。（6分） 岁月自故自地镌．刻着年轮，又是一年毕业季，这是青春夺目的幻化，这是 芳华淡雅的绽放，这是人生最热烈的礼赞。难忘课上的交流，难忘课间的互动， 记得住临摹的字帖．，记得住哼唱的旋律。老师们艰守三尺讲台，燃烧激情，挥 洒汗水；学生们展开青春双翼，放飞希望， 追逐梦想。 如果一名少年是一颗星，那么 cuǐ璨的星群就是心与心的相拥。即使还未 长大，也不会 gū负天空，也要闪耀属于自己的，更属于世界的光芒。 (1)给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字。（4分） ①字帖．（ ） ② gū（ ）负 ③镌．刻 （ ） ④cuǐ（ ）璨 (2)找出并改正文中错别字。（2分） ① 应改为 ② 应改为 2.下列句子中,没有语病的一项是（ ）(2 分) A.旅游带给青年的，不仅仅凝练着成长阅历和时代印记，更是感官上的愉悦。 B.数据显示，中小学生喜欢阅读的比例超过 50%以上，年人均阅读课外书 籍 15 本。 C.震旦鸦雀是我国特有的珍稀鸟种，其对水质和周边生态环境要求苛刻，是 生态环境的重要指示物种。 D.冬奥会吉祥物“冰墩墩”形象来自中国国宝大熊猫,冬残奥会吉祥物“雪 容融”的设计灵感源于象征团圆喜庆。 3、实用类文本阅读课,老师以“科学点亮好奇心”为专题选取三则材料,组织 探究学习。(6分) 材料一:每个孩子心中都有一个天文梦,在仰望星空时会产生无尽的遐想。 这是刻在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家,随着年龄的增长,孩子的好奇 心都会逐渐降低,因为他们会越来越专注于某个领域,也会对习以为常的东西 不再提出问题。但有一部分人例外,他们能在人们习以为常的现象中看到问题, 提出来并想办法去解决。所以说,科学家就是长大的孩子。北京师范大学科学 教育研究院院长郑永和指出:“创新最怕的就是形成路径依赖。找到解决问题 的新办法可以称作创新,如果下次再遇到相同问题时,我们会按照上一次的路 径去解决,慢慢就形成路径依赖。刷题讲究机械化、熟练,甚至是‘条件反射’, 只要拿到题,马上就能搜索到‘印’在脑里的解题套路。”刷题和创新显然不 能同向而行。 (摘编自《中国青年报》2023 年 2 月 6 日第 005 版《教育周刊》 材料二:图:中小学生知道科学家事迹后对科学研究产生兴趣的占比 材料三:孩子天然就对宇宙空间具有好奇心,有好奇心是好事。我国在航天 事业方面取得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心,播下科 学的种子。以往,我们认为科普像一个大水壶往杯子里倒水，也就是科学家把 科学知识教给学生。但通常情况下,科普工作是另一个场景,科学家需要将知识 变成一滴滴水播洒给学生,学生就会像小树苗一样自已慢慢吸收水分。 (摘编自《南方日报》2023 年 4 月 17 日第 A12 版《深周刊》 （1）根据材料,下列对相关内容的理解,正确的-项是（ ）(2 分) A.随着年龄的增长,孩子们的天文梦想和好奇心渐渐变淡,完全是因为 他们在学习的过程中过分注重刷题，慢慢就形成了路径依赖。 B.在知道一些科学家的事迹后,17.2%的中学生和 10.7%的小学生都表示 没有兴趣,说明小学生已经对科学研究失去了好奇心。 C.科普就像--个大水壶往杯子里倒水,科学家把科学知识教给学生,所 以科普工作是以知识传授为中心的培养模式。 D.有好奇心是好事,但仅有好奇心是不够的,还应学会创新,不要依赖解 题套路,用科学知识不断寻找解决问题的新办法。 （2）结合材料一和材料二,请写出你对“科学家就是长大的孩子”这句话的理 解。(2 分) （3）结合三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。（2 分） 九年级语文第 1 页（共 8 页） 九年级语文第 2 页（共 8页） 第 二 部 分 （4—20 题 56 分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（5 分） 4、阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 读古诗词，就是读人生岁月。从范仲淹《渔家傲·秋思》的“ ， 燕然未勒归无计”中读出壮志难酬、思乡忧国的情怀；从秋瑾《满江红》 (小 住京华)的“ ，八年风味徒思浙 ”中读出冲出家庭牢笼的喜悦； 从刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠)“ ，到乡翻似烂柯人”中 读出孤身归来，物是人非，恍如隔世的悲痛惆怅；从李商隐《无题》“春蚕到 死丝方尽， ”中读出对所爱之人至死不渝的深情；从苏轼《定风 波》(莫听穿林打叶声)的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? ”中读出中 年人的乐观旷达。 （二）古代诗歌阅读（6 分） [甲]江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云