第二单元综合性学习《倡导低碳生活 》课件 2023-2024学年统编版语文八年级下册

倡导低碳生活 综合性学习 01 了解我国目前的环境问题，把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义。 02 培养搜集、整理、分析资料及撰写宣传文稿的能力。(重点) 课时目标 03 主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。(重点) 2 导 入 由美丽的地球引出温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高，气候发生变化，这已是不争的事实。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。随着人口的增多、人类活动的频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应加剧……地球，正遭受着越来越大的威胁。因此，让我们行动起来，一起倡导低碳生活。 了解低碳生活 【一】 阅读教材“资料一”，并搜集一些资料，了解什么是低碳生活，以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，确定各组的宣传点。 宣传点：_________________________________________________________________ 答案　(示例一)低碳生活“走”出来 (示例二)你我低碳，美丽校园 走进低碳生活 【二】 1.围绕专题，了解相关知识。可以从一些权威网站搜集最新的可靠数据，也可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍，还可以访问权威人士，咨询相关学科老师。 2.实地考察，获取直接资料。走出校园，用笔记录，用相机拍摄。例如：选择一条经过治理变得清澈的小河，采访熟悉相关情况的人，了解小河是怎样“复活”的；拍摄小河附近的风景和人们的活动，展现低碳生活的美好。 3.参阅教材“资料二”“资料三”，撰写宣传文稿。宣传文稿，既要有客观的资料呈现，又要融入自己的感受和思考，还要提出一些切实可行的措施，方便大家践行。 答案　(示例)(1) 什么是碳达 峰与碳中和 碳达峰 指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，即二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。中国承诺，将力争2030年前二氧化碳排放达到峰值。 碳中和 就是实现二氧化碳的“净零排放”。中国承诺，将努力争取2060年前实现碳中和。 如何实现碳达峰与碳中和 ①充分认识实现“双碳”目标的紧迫性和艰巨性。②坚持稳中求进、逐步实现。③携手各国走绿色、低碳、可持续发展之路。 (2) “呵护美好家园，共建低碳社会”倡议书 亲爱的老师、同学们： 你们好！ 为了保护环境，共建低碳社会，现向全校师生发出以下倡议： 一、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。 二、购买包装简单的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费。保护地球母亲，低碳从我做起，生活节电节气，认清环保意义，养成优良风气，推行林业碳汇，回归简约设计。 三、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾产生，进行垃圾分类。 四、多骑自行车，多乘坐公共交通工具，为节能减排出力。 五、重复使用纸张，双面打印；多用电子文稿，减少纸张浪费。 六、积极参加植树造林活动，爱护花草树木，争做绿色文明使者。 七、节约用水。自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时使用节水型淋浴头；用完水后立即关上水龙头。 从现在开始，从一点一滴做起，让我们携起手来共同建设我们的绿色低碳新家园！ 研讨低碳生活 【三】 2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号，在全省率先实现“首创首成”。三年之后，荆门市还要迎接“全国文明城市”复评，这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考。为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀，光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动，以吸引更多热心公益事业的民众加入志愿者队伍。假如你是学生会的一员，请完成下面的任务。 1.为了让“市民争当志愿者”活动能够顺利推广，请你为活动写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字。 答案　(示例)同做志愿者，共创文明城 2.学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到在超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？ 答案　(示例)阿姨您好！咱们荆门现在是“全国文明城市”，倡导低碳生活需要您的支持。使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望您能拒绝使用塑料袋，加入低碳生活的队伍，共同建设生态荆门，好吗？(要有称呼语，能说清楚使用塑料袋的害处，语言表达得体) 制作宣传材料 【四】 将搜集到的资料分成不同栏目或板块，制作成宣传材料。形式可以多样，展板、小册子、海报、标语均可。 开展低碳宣传 【五】 带着宣传材料，在学校或社区开展宣传，介绍相关环保理念，并提示大家如何践行。宣传活动中，采取环保方式。宣传结束，注意清理活动产生的垃圾。 低碳生