1.1相互理解-【优课堂】2023-2024学年五年级道德与法治下册精美课件（统编版）

近年来，随着计算机和互联网在家庭中的迅速普及，传统的亲子关系发生了很大的变化，网络时代的亲子关系正处于解构和重塑的转型阶段。 中国父母最关注孩子学习。中国学生与父母交流的首要话题是学习。 青春期孩子的独立意识增强，开始争取个人问题的管理权力，于是学习、生活等日常事务成为亲子矛盾的主要来源。学习方面的亲子冲突在中国、日本和韩国三个国家中小学生的选择中均居于首位，中国学生与父母发生冲突最多，在美国中小学生中也位居第二位，可见学习问题是影响中小学生亲子关系的主要因素。 微信朋友圈、QQ空间是父母了解孩子的另外一扇窗口，也是父母与子女沟通的新渠道。 网络时代的亲子关系 你经常与父母交流吗？交流的话题有哪些？ JAPANESE FRESH STYLE 读懂彼此的心 相互理解 第一框 1 1.学会倾诉成长中的烦恼，并能剖析烦恼背后的原因，正视自己成长过程中的心理变化。 2.学会倾听父母的困惑，关注、了解家人的想法，理解彼此不同，从多角度思考问题。 3.学会换位思考，理解家人言行背后的爱，感受父母的良苦用心。 理解，是一个汉语词语，意思是懂；了解。理解与知道不同，知道只是人们认识客观世界的途径，理解是人与人交流的一座桥，学会理解，人与人之间就有了沟通的纽带；学会理解，人与人之间的矛盾就会迎刃而解。 理解 相互理解 晓欣的烦恼 李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。 从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。 期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。 学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？ 小讨论 1.这篇周记描述了小欣与父母在哪些事情上有不同的想法从而产生了烦恼和困惑？ 2.你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？ 3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？ 6 我的不愉快 家长只知道让我写作业 家长不允许我出去玩 家长不尊重我的意见 家长不能理解我喜欢的东西 家长干涉我的隐私 家长对我不信任 我们 心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。 希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉。 可是......这些不愉快从何而来 心理变化 自主意识 甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。 逆反心理 总结过度：家长们用身心呵护着我们，让我们健康快乐地成长，但是舌头也有被牙齿咬的时候，在生活中请你对父母多一些理解，因为家长也有自己的烦恼。 在成长的过程中，随着年龄的增长和自主意识的增强，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。 与家人关系变紧张的原因 活动园 　　最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。 　　这说明孩子们长大了，有了自己的主见。我们也要多听听他们的心声，尊重他们的想法，多和他们沟通交流。 从上面的对话中你读出了什么？ 关心，疼爱。 认为我们考虑事情不周到。 困惑和烦恼。 交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到长辈的困惑时的感受。 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。 学会倾听、了解家人的想法 请你们找一找自己和父母的不同，从表格中任选一两个方面，用简洁的语言向同伴描述你和父母的不同。 喜欢的运动 喜欢的美食 休闲的方式 性格脾气 遇到陌生人问路 我 爸爸或妈妈 表格：我跟爸爸妈妈的不同之处 说一说，你从中发现了什么 发现家长的不同 导语：在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。 家长 我 想一想，家人在平时是怎样关爱我们的 生活态度 行为方式 观念 兴趣爱好 发现家长的不同 我与爸爸妈妈是不同的，家人的人生经历、生活经验相对丰富...... 总结：家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有所不同。在家庭中，我们是孩子，与父母角色不同，彼此的兴趣爱好，处理问题的方式，也会有较大的不同。 面对同样的事情，家长所持的态度也可能是不