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基础夯实练·云南语文
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专
练
我那勇敢的同伴没能幸免,突然被一条怪
物的触须卷住掀倒在地,它极其厉害的嘴对着
他张开来。这个可怜的人就要被咬成两段了。
我急忙奔过去救他,但 A走在我的前面,先我
一步动了手。他的斧子砍那怪物的两排巨大
齿牙里面了,加拿大人出人意料地得救了。
(1)上面这段文字选自科幻小说 《海底两
万里》 ,该书的作者是法国作家 儒勒·凡
尔纳 。(2分)
(2)选段中的 A留给了我们深刻的印象,请你
结合整本书的阅读,以 A的口吻,写几句话进
行自我介绍。(2分)
我叫尼摩,是“诺第留斯号”潜水艇的船长于智
慧,向往民主与自由,具有博爱之心。不过,我
也很孤独,甚至有点儿冷漠、残酷、不近人情。
(抓住特点,言之有理即可)
3.(2023昆八中模拟)名著阅读。(2分)
我发现,红海和地中海里的鱼,有相当一
部分品种绝对相同,比如,海蛇、车鱼、
!
鱼、绞
车鱼、簇鱼和飞鱼。这件事确定下来之后,我
就想,这两个海之间是否相通呢?如果相通,
地下的水流也只能从红海流向地中海,因为红
海海面高。于是,我在苏伊士附近逮了很多
鱼,在鱼尾巴上套个铜环,再把它们扔回海里。
几个月之后,我在叙利亚海岸捉到几条这种带
铜环的鱼。红海与地中海相通的事,就这样被
我搞清楚了。我利用“诺第留斯号”去找这条
通道,找到之后就冒险进到里面。教授先生,
您很快也会穿过我这条隧道的!
文段中的“我”是 尼摩船长 ,其中“这条隧
道”被“我”命名为 阿拉伯隧道
。
五、《红星照耀中国》(10年2考)
[知识梳理见《早早读》P133~136]
1.(2023凉山)阅读下面从名著中摘录的文字,
回答后面的问题。(4分)
于是再一次征求志愿人员。红军战士一
獉
个个
獉獉
站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人
中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪
和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧
紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪
向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌
军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃
地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个
战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有
第二个、第三个……
(1)以上文段选自名著《 红星照耀中国 》。
(1分)
(2)结合语境,对选段中加点词语的表达效果
做简要批注。(3分)
【温馨提示】
做批注是一种非常好的读书方法。阅读
时,可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的
语言表达出来。
示例:“一个个”指一个接着一个(1分),写出
在征求志愿人员时,红军战士接连站出来的踊
跃(1分),展现出红军战士不怕牺牲、英勇无
畏的气概(1分)。
2.(2023滨州)名著阅读。(4分)
关于这种惊人的征战,将来有一日会有人
写成全部的叙事诗的。这种征战,即使把政治
和战事除掉,也是近代历史中,青年们的一种
动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故
事,因为我们已经把红军会合在西北了。现在
我
獉
把毛泽东主席所写的一首诗,拿来当作结
束,这位指挥者既能领导远征,同时又写得一
手好诗。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
。
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基础夯实练·云南语文
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金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(1)以上文段选自《 红星照耀中国 》,文中
的“我”是指 埃德加·斯诺 (人名)。
(2分)
(2)学校正在开展“阅读·正青春”专题研讨
会,请参与探究,分享你的发现。(2分)
【阅读·正青春】专题研讨会
探究【专题一】:领袖人物和红军将领的革命
之路
探究【专题二】:关于长征
我选择探究【专题 一 】,发现:
六、《昆虫记》[2023.9(2)]
[知识梳理见《早早读》P137~138]
1.(2023江西)下面文字选自《昆虫记》,请简要
谈谈其中的理趣和情趣。(4分)
萤火虫可以说是一个双腿残疾者,它在自
己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花,一种
没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节
的爪子,而这种管状的趾肢节,并非抓住而是
黏附着物体。这个器官还有一个用途,它可以
当作海绵和刷子来使用。
示例:这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及
用途,不仅准确细致,体现作者的探究精神,还
用白