课时26 走向未来的少年-【一战成名新中考】2024云南中考道德与法治·考点精讲

2024-03-07
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内容正文:

考点精讲!云南道德与法治 学 习 主 题 五 国 情 教 育 必背核心关键句 !"!高频点"!劳动!是财富的源泉!也是幸福的源泉" #"要践行!劳模精神$劳动精神$工匠精神!!脚踏实地#勤勤恳恳#刻苦钻研#精益求精#不断创新" $"!高频点"个人的命运与国家的命运!息息相关!!个人的未来与民族的未来紧密相连" %"青年兴则国家兴!青年强则国家强" 青年一代!有理想$有本领$有担当!!国家就有前途!民族就有希望" &"青少年要立志做!有理想$敢担当$能吃苦$肯奋斗!的新时代好青年!成为德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人" '"我们要坚定理想信念!志存高远!脚踏实地!勇做时代的弄潮儿!努力在实现中国梦的伟大实践中建功立 业!创造精彩的人生" 考点 !"劳动%1&"八上第十课第二框 天下兴亡 匹夫有责% !材料关键词"劳动课程!劳动模范!辛勤劳动!诚实劳动等 " !"劳动的价值+意义+重要性%八上#%)0 (%)$&+&)&%"&-'&(, %%&劳动是财富的源泉!也是幸福的源泉" %&&人世间的美好梦想!都是通过劳动实现的" %'&生命里的一切辉煌!都是通过劳动铸就的" %.&我们国家所取得的每一项成就!都是广大人民用辛勤劳动#诚实劳动#创造性劳动换来的" %,&不同的劳动岗位都在为国家发展#社会发展#民族振兴作出贡献" %-&通过劳动成就一番事业!实现自己的人生价值" '&)&)"$( #"为什么说不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习' %八上#%)$& %%&每个人所处的岗位不同!从事不同的劳动!但都在为国家和社会发展作出贡献" %&&正是无数劳动者兢兢业业#艰苦奋斗#无私奉献!成就了我们今天的美好生活" %'&无论是脑力劳动者还是体力劳动者!都是国家的建设者!都值得我们尊敬和学习" $"如何才能把中国梦变成现实#创造美好未来' %八上#%%) (%%%& %%&劳动者*需要一代代人埋头苦干和接力奋斗!需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳 和汗水" 只有继续发扬实干精神!才能用我们的劳动创造新的辉煌" %&&青少年*要努力学习!积极探索!勇做走在时代前列的学习者#劳动者#奉献者!以执着的 信念#优良的品德#丰富的知识#过硬的本领!担负起历史的重任 ############################################# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ############################################# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ $$ $ " 拓 展 设 问 !请你列举在校内外都参加过哪些力所能及的劳动+ +&)&%"&-'%(, '%(校内*装饰与美化教室-主动打扫学校室内外卫生等& '&(校外*参加志愿者服务活动-参加义务植树劳动等& !将多种劳动技能纳入课程#对学生的成长有什么意义' '&)&&"%%( '%(有利于促进学生健康成长$实现全面发展& '&(有利于增强学生的劳动意识$提高劳动技能$养成良好的劳动习惯& ''(有利于培养学生吃苦耐劳精神$磨砺坚强意志& '.(有利于教育引导学生增强社会实践能力$促进中小学生创造力发展& !青少年如何培养劳动习惯#提高劳动能力' '%(树立劳动观念$增强劳动意识& '&(崇尚劳动$尊重劳动& ''(积极参加劳动$提高劳动技能和本领& '.(养成劳动习惯$珍惜劳动成果& $"! 考点精讲!云南道德与法治 学 习 主 题 五 国 情 教 育 ############################################# # # # # # # # # # # # ############################################# # # # # # # # # # # # $ $$ $ !劳模精神$劳动精神$工匠精神的内涵及地位+ '%(内涵* '&(地位*劳模精神!劳动精神!工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神的生动体现$是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻!勇敢前进的强大精神动力& 考点 #"职业选择与敬业精神%/&"九下第六课第二框 多彩的职业% !材料关键词"未来选择!职业准备!实现人生价值!职业教育等 !"为什么要做好职业准备和职业生涯规划' %九下#*' (**& %%&现代社会!丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择" %&&从事一定的职业是社会分工的要求!也是个人为社会作贡献#实现人生价值的基本路径" %'&国家发展#民族振兴需要各种各样的职业" %.&在经济全球化时代!给我们带来更多的就业机会和挑战" %,&就业方式的多样化!对劳动者

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