2024年中考化学专题复习---实验探究

海门区东洲国际学校中考化学专题复习 实验探究 一、比较金属活动性强弱的探究 1、小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题．请填空： （1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下： ①铜、银、硫酸亚铁溶液               ②铁、银、硫酸铜溶液 ③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液       ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液 上述方案中，正确的是 （填写序号）． （2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：     实验操作 实验现象     分析与结论 将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中 有气泡产生 从A试管得到的滤液中的溶质是 向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸 有白色沉淀生成 B试管滤出的滤渣的成分是 二、氢氧化钙和氢氧化钠的变质问题的探究 2、某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表： 猜想 实验步骤 实验现象 结论与相应的化学方程式 （若不反应可不写化学方程式） 可能 是氢 氧化 钙溶 液 方案Ⅰ：用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴____________溶液 该溶液是_______________， 化学方程式： __________________________ 方案Ⅱ：（选用与方案Ⅰ不同类别的其他物质）____________________ 该溶液是_______________， 化学方程式： ______________ _______ 3、某化学兴趣小组的同学发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究： 【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？ 【实验探究1】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 ， 并不断振荡． 有气泡冒出． 溶液一定变质了． 【猜想与假设】猜想1：该氢氧化钠溶液部分变质；猜想2：该氢氧化钠溶液 ． 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性 【实验探究2】 实验步骤 实验现象 实验结论 （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡． 有白色沉淀 生成． 说明原溶液中一定 有 ． （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液． 溶液变红色． 说明原溶液中一定 有 ． 【实验结论】该溶液 （填“部分”或“全部”）变质． 【反思与评价】在上述【实验探究2】中， （填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，原因是 。 三、燃烧与灭火条件的探究 4、纸火锅(见右图)在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃。 (1)纸火锅烧不着的原因是 。 (2)人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是__________________。 (3)小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。 【猜想与假设】根据上述现象推测，该气体是_________，该气体所具有的性质是__________________。 【实验验证】将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是 。 5、阅读材料，回答问题： 材料一：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（上图）． 材料二：2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧，“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术，实现了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递（下图）． （1）物质燃烧的三个条件：（A） ；（B） ；（C）达到燃烧所需的最低温度． （2）分析火炬在水中燃烧的情况，回答： ①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是 ； ②火炬中镁在氧气中燃烧的化