专题01 广西中考作文类型精讲-【一战成名新中考】2024广西中考语文·阅读写作思维训练

专题一广西中考作文类型精讲 广西近3年中考作文考情分析（含北部湾经济区6年） (2023广西)“原来，平常也可贵”（成长感悟）》 (2022北部湾经济区)“最是书香能致远”（成长感悟）》 (2022贵港)“陪伴，点亮了我的心灵”(“我"的故事) (2022玉林)①“兴趣的成才之母”：②“给晨光中学全体家长的一封信”：③“跟随 自己的兴趣成长”(3选1)（成长感悟） 有导语 (2022桂林)“我的伙伴”(“我”的故事) (8次) 命题作文 (2021玉林)①“踏着你的脚印实现我的梦想”：②“写给王春生同学的一封信”： (11次) ③“一次狮者的故事”(3选1)（青春梦想） (2021贵港)“奋斗的印记”（青春梦想） (2019北部湾经济区)以“阳光正好”为标题，延续所给首句“那天，阳光正好”，叙 写生活 (2021河池)“自带光芒的小善”（美好品德） 无导语 (2021桂林)“超越”（青春梦想）】 (3次) (2021贺州)“一份让我心动的礼物”(“我”的故事) (2022梧州)“ 的味道”为题（成长感悟） (2021梧州)“影响我最深的”(“我”的故事) 有导语 (2021柳州)“，真的了不起”（成长感悟） (6次) (2020北部湾经济区)以“我的成长档案”为副标题(“我”的故事) 半命题作文 (2018北部湾经济区)以“如今，才知道 ”为题目(“我”的故事) (9次) (2017北部湾经济区)以“与 相处的日子”为题目(“我”的故事) (2022河池)“还有一种幸福叫”为题目（成长感悟）》 无导语 (2022贺州)“的力量”为题目（成长感悟） (3次) (2021贺州)“我种下了一颗的种子”(“我”的故事) 第五部分 话题作文 有导语 (2021北部湾经济区)以“我与传统文化”为话题(“我”的故事) (2次) (2次) (2022柳州)以“我与劳动”为话题(“我”的故事) 材料作文 文字材料 (2022百色)以“习惯与成功”为主题（成长感悟） 文 (2次) (2次) (2021百色)材料“统编教材初中语文课本1~6册的句子” 考总结由上表可知，广西中考作文以考查命题，半命题作文为主，话题和材料作文近三年考查较少，材料 作文只百色考查，话题作文只北部湾经济区和柳州各考查过1次。统考还是以北部湾经济区考查形式为主，考 查形式比较有创新，作文题目限定性强，有导语，比如2023广西“原来，平常也可贵”、2022北部湾“最是书香能 致远”均有限制性词语，如“最”“远”等，题目设置其实问题情境，不易套作。从作文类型和命题角度来看符合 全国中考作文趋势，但全国以材料作文为主的趋势广西还没体现出来，材料作文既是全国趋势也是高考作文考 查的类型。近3年中考作文题目中，明确要求写关于“我”的故事的题目共10次，意在引导学生关注自我，叙写 自身成长中的真实事件和情感体悟。其次是关于成长感悟、青春梦想，美好品德等主题较多。题目贴近学生生 活，教育引导性强。 侧读写作思雄训妹·户西语文 69 一、命题作文（广西2023、北部湾经济区6年2考） 写作技法 (一)审题 1.审题要点 (1)看有无导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的 作用。看到作文题目，如果有导语，应先解读导语的重要信息。 (2)审好中心词。“中心词”是用来形容写作对象，最能体现文章中心和表明感情色彩的关键性词语。 (3)紧抓限制词。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，如：数量（指多少：如几个、几 件、几种等)：时间（指什么时候：如哪时、哪天、过去、现在、未来、周末等）：地点（指什么地方：如家 庭、校园、公园等)：方位（指方向位置：如前、后、中间、左、右等）：范围（指界限、限制：如“在 中”“在…上”“初中生活”等)：人称（指称呼：如我、你、他：我们、你们、他们等）：写作对象（记叙 的内容：如人、事、景等：说明的对象：如事物或事理等)。例：2023广西“原来，平常也可贵”这一题 目中，“平常”是中心词：表明了写的东西是平时日常的经历或情感。“可贵”是限制词，要求写作 对象是值得珍视、珍惜的。 2.审题的方法 (1)以问引领法。一般可针对题目提出“是谁，是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。例： 2015南宁“日成一事”，首先，明确“事”是什么。可以是读完一本书，可以是做完一件家务，还可以 是赞美一个人…其次，说清楚“事”为什么会“成”。在这个过程中“我”做了什么努力。最后回 想“做成这件事”带给“我”怎样的影响。做这件事对“我”有什么启发、感悟。这样连续追问下去， 文章的写作对象会逐步拓展开来，写作内容也会逐渐丰富。 (2)添枝加叶法。有时作文题只给我们一个词或是词组、短句，可以在题前、题后或题中加上限制 词来降低难度。例：20