8.2二力平衡--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

二力平衡 新课导入 牛顿第一定律告诉我们 物体不受力时 静止状态或 匀速直线运动状态 这样说法对吗？ 不受力 物体保持静止状态 或匀速直线运动状态 静止的电灯 静止的汽车 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 以下这些物体受力吗？如果受，分别受到哪些力的作用? F G G F浮 G F 力的平衡 1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ 平衡力 两个力的平衡 1.提出问题： 2. 猜想与假设： 3.实验器材： 4.实验方法： 作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？ 大小相等 方向相反 作用在同一直线上？ 实验：探究二力平衡的条件 木板、小车、 钩码、细线 、滑轮 在光滑的桌面上放一小车，小车在水平方向受到两个相反力的作用。改变小车受到的两个力的三要素，当小车处于静止时，二力平衡。 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料片后，塑料片 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料片，塑料片 。 滑向一边 保持平衡 实验二 进行实验 实验一 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料片稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料片，塑料片将 。 向上移动 实验三 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料片扭转一个角度，使拉塑料片的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料片，塑料片将 。 转动 实验四 结合四个实验： 二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 1.如图如示，在探究二力平衡条件的实验中，取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮。 （1）硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是　 　。 （2）当两侧滑轮上所挂砝码质量　 　时，纸板静止。 （3）保持两侧所挂砝码质量相等，把纸板扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，这时纸板　 　。当纸板重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上。 （4）若想探究二力平衡时两力是否必须在同一物体，应怎样操作？ 减少了摩擦力对实验结果的影响 相等 会转动 牛刀小试 用剪刀把硬纸板从中间剪断，看纸板能否保持平衡 2．下列情况，两力平衡了吗？为什么？ A B C D 不在同一直线 大小不等 不在同一物体 F1=5 N F2=5 N 3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ） A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 D G N 注：物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对相互作用力 平衡力与相互作用力区别与联系 二力平衡条件的应用 求重力大小 二力平衡条件 1．根据物体的运动状态判断受力情况 弹簧测力计的测量原理是：二力平衡 物体静止 G F 1、静止放在桌面上的书，已知书的重力2N，桌面对书的支持力为 。 2N 2、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 解： 电线的拉力 F= G = 20N。 牛刀小试 G F G F 2、匀速运动的拖车, F牵=1.5×105N, f阻=? 解： f阻=F牵=1.5×105N。 答：拖车所受阻力为1.5×105N。 拖车做匀速直线运动，在水平方向上受一对平衡力作用，所以所受阻力： 平衡力 运动状态不改变 Ｆ 向上匀速： 向下匀速： F=G 静止： 一个物体只受重力和拉力的作用 二力平衡条件的应用 2．根据物体的受力情况判断运动状态 平衡力 非平衡力 运动状态改变 向上加速： 向下加速： F＞G 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且不是平衡力。 有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； F＜G 总结 二力平衡条件的应用 3、一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？ v F1=50 N F2=30 N 已知物体受力 二力平衡条件 物体运动状态 答：小车向左加速运动 G N 再见 $$