8.2二力平衡--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第二节 二力平衡 复习提问： 请说出牛顿第一定律内容。 物体不受力时 物体受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 一、力的平衡 1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 物体不受力或受平衡力 物体静止或做匀速直线运动 物体受非平衡力 注意 物体运动状态改变 1.下列运动的物体中，受力平衡的是(　　) A．自由下落的苹果　　 B．地球同步卫星 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车 2.在下列事例中，受平衡力作用的物体是(　　) A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．腾空而起的火箭 C．正在进站的火车 D．正在匀速上升的电梯 C D 物体在平衡力的作用下，将(　　) A．一定处于静止状态 B．一定做匀速直线运动 C．处于静止状态或匀速直线运动状态 D．以上说法都不对 二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ C 实验 探究二力平衡条件 二、二力平衡 1、我们知道力有三要素，那么作用在物体上的两个力需要满足什么条件才能平衡呢？ 2、平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那我们应该选择哪种运动状态来研究更方便呢？为什么呢？ （1）力的大小： （2）力的方向： （3）力的作用点： …… 方向 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 实验： 实验不足： 木块与桌面间的阻力较大，会影响实验效果。 滑轮的作用：减小阻力 小车旋转一个小角度的目的：探究二力平衡时两个力是否作用在同一直线上 实验改进： 小车要轻且带轮子都是为了减小阻力对实验的影响 桌面要光滑 用小车代替木块的目的: 减小阻力对实验的影响 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同物、等大、反向、共线。 结合讨论的结果，你认为哪一组实验器材适合进行实验探究？ 实验改进： 实验优势： 阻力的影响大大减少。 实验不足： 物体重力仍然影响实验，因此在这个实验中，物体应选的轻一些 如图，用剪刀沿虚线剪开，两边会 。 迅速下落 如何验证二力平衡是否作用在同一物体上？ 说明二力平衡时的两个力必须作用在同一物体上 1．下列情况，两力处于平衡状态的是 F1=5 N F2=5 N A F1=3 N F2=5 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D 我能行 D 平衡力 运动状态不改变 向上匀速： F=G 向下匀速： F=G 静止： F=G 一个物体只受拉力和重力的作用 非平衡力 运动状态改变 向上加速： 向下加速： F＞G 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。 有平衡力作用在物体上，运动状态不改变； F＜G 1．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定 B 甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以1.5 m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以0.5 m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则(　　) A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝ F2 D．无法确定 C 如图所示，升降电梯以1 m/s的速度匀速上升时，升降电梯对人的支持力为500 N。下列说法正确的是(　　) A．升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500 N B．升降电梯以1.5 m/s的速度匀速上升时 对人的支持力大于500 N C．升降电梯以2 m/s的速度匀速下降时 对人的支持力等于500 N D．升降电梯以1 m/s的速度匀速下降时 对人的支持力小于500 N C 跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员( ) A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力