快乐读书吧(一)-【黄冈小状元】2023-2024学年六年级下册语文快乐阅读（统编版）

快乐读书吧（一 快乐读书吧（一） 名 《鲁滨逊漂流记》 作者 [英]丹尼尔·笛福 山版补 人民教育出版社 倾听欣赏 一、听第二十章（恐惧与隔离》片段，完成下列题目。 1鲁滨逊发现洞里有什么？() A.鬼 B.猛兽 C.老公羊 D.野人 2 钻进洞口后，鲁滨逊的心理变化过程是怎样的？下面说法正确的一项是( A.被吓得跑了出来→鼓起勇气→被吓了个半死→几乎被吓破了胆→鼓起勇气 B.鼓起勇气→被吓了个半死→鼓起勇气→惊喜 C.无所畏惧→被吓得跑了出来→鼓起勇气→几乎被吓破了胆 D.惊喜→无所畏惧→被吓了个半死→鼓起勇气→几乎被吓破了胆 整体感知 二、鲁滨逊先后出海了四次，请将他每次的遭遇连一连 第一次 去非洲并在途中学习了航海知识 第二次 遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西 第三次 贩卖黑奴，遭遇飓风，船在一个岛屿附近突然触礁，遭灭顶之灾 第四次 目的地是伦敦，不料却遇到可怕的风浪，好容易才保住了性命 三，下而这些事件对鲁滨逊造成了什么影响？填一填 离家出走 流落荒岛 定居荒岛 发现野人 搭救“星期五 返回英国 鲁滨逊的命 鲁滨逊平静 鲁滨逊有了 运发生了 的生活出现 伙伴陪同 改变 危机 快乐阅读 六年级（下） 品析感悟 四、鲁滨逊不畏艰险、积极乐观，然而名著中却写鲁滨逊“意志 消沉”“内心非常恐慌和苦恼”，这样写会不会有损鲁滨逊 的人物形象？说说你的看法。 五、品读两个版本的译文，说说你更喜欢哪一个，并说明理山 A.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰 的东西。 译者：鹿金 B.总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样 的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 译者：徐霞村 探索交流 六、鲁滨逊能够生存下来，并且在岛上生活了28年，与他身上许多优良的品质息 息相关，请你填一填，还可以在此图上继续补充哟。 良好的逻辑思维能力 良好的身体素质 良好的知识储备 心理素质强 搭建房屋，制造陶罐、衣服 热爱劳动、动手能力强 等生活必需品，驯养山羊， 种植谷物等 给自己点赞快 乐阅读 六年级（下） 境，他一个人守着洞口，心里感到害怕是很正 4,示例：尼摩船长是一个向往自由、充满创造力 常的。但是尼尔斯仍然坚守着洞口，让大雁和 的人。 羊群睡觉，这就证明他是一个勇敢的孩子。 考场真题2 训练3 1吃东西、吗水和小人国的人建立友谊帮助 1.跟着兔子跳进兔子洞向下落摔在一堆枯 小人国击退敌人 枝败叶上 2.作者用具体的数据表现出格列佛的“大”，他胃 2.略 口大，身躯也大，和小人国的小人儿们形成鲜 3.示例：好奇心强天真可爱善良细心 明的对比，增强了作品的真实性和感染力。 4.A5.(1)/(2)/(3)× 3.好处：①不怕小人儿们的攻击：②能够轻松击 6.示例：A用了两个结构类似的句子告诉我们 退敌人坏处：①吃住不方便：②在城里走路 爱丽丝不明白经纬度是什么，但是她认为这是 要小心翼翼 挺时髦的字眼儿，很好听，这十分符合小女孩 4.示例：我觉得格列佛是一个爱冒险、善良友好、 的心理 勇敢机智的人。他原本是一个外科医生，却喜 非连续性文木阅读 爱航海旅行，来到小人国后，他用手势和这里 1.(1)×(2)√(3)/(4)√(5)× 的人平等沟通，让他们在自己的手掌上跳舞， 在自己的头发里玩儿，他还帮助小人国击退了 2.示例：我会选择阅读左边那本，因为它的封面 敌人，和小人国的人建立了深厚的友谊。 上有一般倾覆的船，鲁滨逊正在努力划着小 船，靠近大船，鲁滨逊要去千什么呢？这激起 快乐读书吧（一) 了我的阅读兴趣。 听力材料： 3.蓝色的海豚岛斯·奥台尔卡拉娜 闲话就扯到这里。当时我正在那里砍着柴 古诗文阅读 火，突然发现在一片浓密的矮树丛后面，有一个 1.(1)曾经(2)讥笑 凹下去的坑，我很好奇，想下去看看。我费力地 2.送烤肉给行炙人顾荣遭乱，受炙人扶助 钻进洞口，发现里面很大，足够我在里面挺直地 3.示例：顾荣是一个善解人意、体贴他人的人。 站起来，而且还可以再容纳一个人。可是说实在 他能够观察到端送烤肉的人想吃烤肉，并且把 的，我刚进去就被吓得跑了出来，因为在朝洞的 自己的烤肉给他吃，可见他对人体贴。 深邃处望去时，我居然在漆黑一片中看到两只闪 考场其题1 闪发亮的大眼睛像两颗星星那样闪烁着，不知是 1.(1)惊心动魄(2)公之于世 人是鬼。 2.阿龙纳斯教授教授的仆人康塞尔鱼又手 然而，过了一会儿后，我就回过神来，这是洞 尼德·兰尼摩船长 口的微光照进来形成的反射。我开始连声骂自 3.②沦为俘虏③周游海底①回到家乡③ 己是个大傻瓜，心里想，一个人要是怕见到魔鬼， 附录 参考答案 他就不配在这个岛上独自生活二十年。我敢说， 强度劳动 在这个洞里没有