内容正文:
1.了解并掌握球的体积和表面积公式.
2.会用球的表面积与体积公式解决实际问题.
3.掌握球的切、接问题,并能准确确定球心.
第 2 课时 球的表面积和体积
(深化课—题型研究式教学)
课时目标
1
2
目
录
题型(一) 球的截面问题
题型(二) 与球有关的切、接问题
2
题型(一)
球的截面问题
1.球的表面积
设球的半径为R,则球的表面积S=4πR2,即球的表面积等于它的大圆面积的4倍.
2.球的体积
3.球的截面形状
(1)当截面过球心时,截面的半径即球的半径,此时球的截面就是球的大圆;
(2)当截面不过球心时,截面的半径小于球的半径,此时球的截面就是球的小圆.
[例1] 在球内有相距9 cm的两个平行截面,截面圆的面积分别为49π cm2和400π cm2,求该球的体积.
[解] ①当两个平行截面在球心同一侧,作出球的截面图,如图所示.
∵截面圆的面积分别为49π cm2和400π cm2,
∴对应的半径BD=7 cm,AC=20 cm.
且AB=9 cm,设球半径为r,
②当两个平行截面在球心两侧时,作出球的截面图,如图所示.
∵截面圆的面积分别为49π cm2和400π cm2,
∴对应的半径BD=7 cm,AC=20 cm.
且AB=9 cm,设球半径为r,
[方法技巧]
(1)有关球的截面问题,常画出过球心的截面圆,将问题转化为平面中圆的有关问题解决.
(2)注意一个直角三角形,即由球心距(球心到截面圆心的距离)、截面圆的半径、球的半径围成一个直角三角形,满足勾股定理.
在△ABC中,∵AC2+BC2=AB2,
∴∠ACB=90°.∴O1是AB的中点,即O1A=5.
题型(二)
与球有关的切、接问题
角度(一) 球与正(长)方体的切接问题
处理与球有关的相接、相切问题时,关键是根据“接点”和“切点”作一适当的截面,将空间问题转化为平面问题.
(1)球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径.
(2)球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.
[例2] 有三个球,第一个球内切于正方体的六个面,第二个球与这个正方体的各条棱相切,第三个球过这个正方体的各个顶点,求这三个球的表面积之比.
[解] 设正方体的棱长为a,设三个球的半径分别为r1,r2,r3.
①正方体的内切球球心是正方体的中心,切点是六个面(正方形)的中心,经过在一个平面上的四个切点及球心作截面,如图(1)所示.
②球与正方体各棱的切点为每条棱的中点,过球心作正方体的对角面得截面,如图(2).
③正方体的各个顶点都在球面上,过球心作正方体的对角面得截面,如图(3)所示.
[答案] B
[解析] 如图所示,设O1,O分别为上、下底面的
中心,连接OO1,则球心O2为OO1的中点,连接AO并
延长交BC于D点,连接AO2.
角度(三) 球与旋转体的切接问题
球与圆柱的底面和侧面均相切,则球的直径等于圆柱的高,也等于圆柱底面圆的直径.
[例4] (1)若与球外切的圆台的上、下底面半径分别为r,R,则球的表面积为( )
A.4π(r+R)2 B.4πr2R2
C.4πRr D.π(R+r)2
[解析] (1)如图,BE=BO2=r,AE=AO1=R,
又OE⊥AB且BO⊥OA,
∴△AEO∽△OEB.
∴OE2=AE·BE=Rr.
∴球的表面积为4πOE2=4πRr.
设球的半径为R,则球的体积V=πR3.
4.球的截面的性质
(1)球心和截面圆心的连线垂直于截面;
(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面的半径r之间满足关系式:d=.
则OA=,OB=,
又=9+,
解得r=25 cm.
∴球的体积为×253cm3=cm3.
则OA=,OB=,无解.
综上,球的体积为cm3.
[针对训练]
已知过球面上三点A,B,C的截面到球心的距离等于球半径的倍,且AC=8,BC=6,AB=10,求球的表面积及体积.
解:如图,设球的半径为R,球心为O,截面圆心
为O1,则OO1=R.
又OO+O1A2=OA2,∴2+52=R2.
∴R2=100,R=10.
∴球的表面积S球=4πR2=4π×102=400π,球的体积V球=πR3=π×103=π.
所以2r1=a,r1=,S1=4πr=πa2.
所以2r2=a,r2=a,
所以S2=4πr=2πa2.
则2r3=a,∴r3=a,S3=4πr=3πa2.
因此三个球的表面积之比为S1∶S2∶S3=1∶2∶3.
角度(二) 球与其他多面体的切接问题
特殊多面体的内切球或外接球问题,要注意球心的位置与几何体的关系.一般情况下,由于球的对称性,球心总在特殊位置,比如几何体的中心,对角线的中点等,还需熟记棱长为a的正四面体的外接球的半径R=a,内切球的半径r