精品解析:江苏省苏州市西安交通大学苏州附属中学2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题

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2024-02-28
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江苏省苏州市西安交通大学苏州附属中学2022-2023学年八年级 下学期3月月考物理试题 一、选择题(共12小题,每题3分,共36分) 1. 下列数据中不合理的是 A. 一本物理书的重为2.5N B. 一名中学生的体积约为500dm³ C. 教室中空气的质量约为250kg D. 水分子的直径数量级为10-10m 2. 氢原子是由原子核和一个电子构成的,关于氢原子的原子结构模型,下列图中正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 许多日常用品都应用了物质的物理属性,下列说法错误的是(  ) A. 冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B. 撑杆跳高应用了撑杆的弹性好 C. 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性好 D. 汽车轮胎是应用了橡胶的硬度大 4. 一只氧气瓶总质量为60 kg,刚启用时瓶内氧气密度为ρ,使用1小时后,氧气瓶的总质量变为45 kg,瓶内氧气的密度为ρ;再使用一段时间,氧气的总质变为24 kg,则此时氧气瓶内氧气的密度为 A. ρ B. ρ C. ρ D. ρ 5. 将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列推断正确的是( ) A. 若相互吸引,则泡沫球带正电 B. 若相互吸引,则泡沫球不带电 C 若相互排斥,则泡沫球带正电 D. 若相互排斥,则泡沫球不带电 6. 关于弹力下列说法正确的是(  ) A. 弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大 B. 弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相反 C. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 7. 小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,它们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最佳方案是( ) A. 把两球分别向墙掷去,比较它们反弹后离墙的距离 B. 让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下,比较它们反弹的高度 C. 用乒乓球拍分别击打两球,比较两球飞出去的距离 D. 用手捏乒乓球,比较它们硬度 8. 如图所示,“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上水球接触后粘在一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”,该现象主要说明了(  ) A. 水分子间有空隙 B. 水分子间存在吸引力 C. 水分子间存在排斥力 D. 水分子处在永不停息的无规则运动中 9. 北京第24届冬奥会火炬,其外壳由碳纤维复合材料制成,质量约为同体积钢的四分之一,强度为钢的7至9倍。火炬采用氢作燃料,燃烧时温度能达到800℃,但外壳温度却不高。关于碳纤维复合材料的特性,下列说法正确的是(  ) A 密度大 B. 硬度小 C. 导热性好 D. 耐高温 10. 刚砍伐的某种湿树木与该树木完全脱水后的密度之比为3∶2,完全脱水后,树木的体积缩小了10%。该树木的含水率(刚砍伐的湿树木中水的质量占湿树木质量的百分比)是(  ) A. 60% B. 50% C. 40% D. 30% 11. 小华同学在探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图象。根据图象提供的信息,以下说法错误的是(  ) A. 质量相同的甲、乙两种物质,乙的体积小 B. 体积相同的甲、乙两种物质,甲的质量大 C. 同种物质的质量跟体积的比值与体积无关 D. 不同物质的质量跟体积的比值一般不同 12. 铝的密度是木头的5倍,质量相同的铝块和木块,它们的体积之比为1:4,则下列说法正确的是(  ) A. 木块一定是空心的 B. 铝块和木块一定都是空心的 C. 若木块是实心的,铝块空心部分的体积占其总体积的五分之一 D. 若木块是实心的,铝块空心部分的体积占其总体积的四分之一 二、填空题(共8小题,每空1分,共26分) 13. 在下列横线上填写适当的单位: (1)铜的密度为8.9__________; (2)一名中学生的质量约为50__________; (3)一本物理课本的质量约为200__________; (4)托起两个鸡蛋的力约为1__________。 14. 某同学在一次测量时,弹簧测力计竖直静止时指针位置如图所示,则弹簧测力计的分度值为__________N,其读数为__________N。 15. 如图显示了质量为1克的水体积随温度变化的关系,结合图象推知,4℃时,水的密度为__________kg/m3,其表示的物理意义是__________;当水温由2℃升高到6℃过程中,水的质量__________,密度__________(以上两空均选填“变大”、“不变”、“变小”、“先变大再变小”或“先变小再变大”)。 16. 小明在爷爷服药前仔细阅读了药品说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。爷爷的体重是60kg,每粒药的规格是0.2g,如爷爷一日需服药三次,每次服用

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