内容正文:
四年级数学·下册 17
二、认识三角形和四边形 数图形
典型例题 1 教材第二单元
图中一共有多少条线段?
名师点拨:数图形问题中,要想有条理、不重复、不遗漏地数出图形的个
数,最常用的是借助公式法、分类数的方法以及编号数的方法。
此题可以用数独立线段的方式来求解,如图,线段上共有4个点,两个点可
以确定一条线段,所以单独的线段有3条,分别是线段AB、线段BC 和线
段CD;两条线段可以组成一条线段,共有2条,分别是线段AC 和线段
BD;三条线段可以组成一条线段,只有1条,是线段AD。所以图中一共
有3+2+1=6(条)线段。
参考答案
3+2+1=6(条)
答:图中一共有6条线段。
举一反三 1 答案见第 43 页
1.图中一共有多少条线段?
2.一条线段上共有12个点,一共有多少条线段?
3.图中一共有多少个角?
四年级数学·下册 18
典型例题 2 教材第二单元
下列图形中,三角形的个数分别是多少?
名师点拨:因为底边上的每一条线段都对应一个三角形(以顶点及这条线
段的两个端点为顶点的三角形),所以各图中最大的三角形的底边所包含
的线段的条数就是三角形的总个数。
参考答案
2+1=3(个)
4+3+2+1=10(个)
5+4+3+2+1=15(个)
答:三角形的个数分别是3个、10个和15个。
举一反三 2 答案见第 43 页
4.图中一共有多少个三角形?
5.下面图形中各有多少个三角形? 有什么规律?
( )个
( )个
( )个
( )个
我发现:三角形中每增加一条线,三角形增加的个数等于三角形内线的
条数+( )。
四年级数学·下册 19
6.下列各图中,分别有多少个三角形?
(1) (2)
7.图中一共有多少个三角形?
典型例题 3 教材第二单元
图中一共有多少个长方形?
名师点拨:数长方形与数线段的方法类似,可以这样思考:图中长方形的个
数取决于AB 或CD 边上线段的条数,AB 边上的线段有3+2+1=6(条),
每条线段都对应一个长方形,所以图中一共有3+2+1=6(个)长方形。
参考答案
3+2+1=6(个)
答:图中一共有6个长方形。
四年级数学·下册 20
举一反三 3 答案见第 43 页
8.下列各图中,分别有多少个长方形?
(1)
(2)
(3)
9.图中一共有多少个长方形?
10.数一数,下面的图形中有( )个平行四边形,( )个梯形。
11.图中有( )个三角形,有( )个平行四边形,有( )个梯形。
四年级数学·下册 43
解析:根据题意,先求出这只蜗牛实际
每天爬(4.27-1.27)米,则7天能爬
21米,此时还剩2米,所以第8天白天
能爬到树顶。
小数乘法的应用
1.(1496.5-500)×2=1993(元)
(1993+200)×2=4386(元)
答:王叔叔的月工资是4386元。
2.20-2=18(千克)
18×2=36(千克)
36+1.5=37.5(千克)
37.5×2=75(千克)
答:这袋大米原来有75千克。
3.17时55分-13时10分=4时
45分
4时45分按5时计算。
3.5+(5-1)×0.75=6.5(元)
答:应交6.5元停车费。
4.3时36分按4时计算。
0.5×4=2(元)
1.5×(4-2)=3(元)
2+3=5(元)
答:应支付5元。
5.26.3-1=25.3(千克)
25.3千克按26千克计算。
26×2.5=65(元)
65+10=75(元)
答:姐姐需要支付75元快递费。
二、认识三角形和四边形
数图形
1.7+6+5+4+3+2+1=28(条)
答:图中一共有28条线段。
2.11+10+9+…+1=66(条)
答:一共有66条线段。
3.3+2+1=6(个)
答:图中一共有6个角。
4.6+5+4+3+2+1=21(个)
答:图中一共有21个三角形。
5.1 3 6 10
1
6.(1)(3+2+1)×2=12(个)
答:一共有12个三角形。
(2)(3+2+1)×2+3=15(个)
答:一共有15个三角形。
7.9+3+1=13(个)
答:图中一共有13个三角形。
8.(1)2+1=3(个)
答:图中有3个长方形。
(2)4+3+2+1=10(个)
答:图中有10个长方形。
(3)6+5+4+3+2+1=21(个)
答:图中有21个长方形。
9.横 向 线 段 数:4+3+2+1=
10(条)
竖向线段数:3+2+1=6(条)
长方形个数:10×6=60(个)
答:图中一共有60个长方形。
10.6 12
11.
4 9 5
三角形三边关系问题
1.C
2.3 17
3.13-6<第三边长<13+6
�