第十周-【壹道学】2023-2024学年九年级下册语文·古诗文阅读

九年级下　 第二部分　 课外拓展练 111　 　 第十周 一、补写出下列名句名篇的空缺部分。 1. 无可奈何花落去,　 似曾相识燕归来　 。 　 小园香 径独徘徊　 。 (晏殊《浣溪沙》) 2. 芳草长堤,　 隐隐笙歌处处随　 。 (欧阳修《采桑子》) 3. 饿死真吾志,　 梦中行采薇　 。 (文天祥《南安军》) 4. 　 毅魄归来日　 ,灵旗空际看。 (夏完淳《别云间》) 5. 李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊, 表达对故乡思念之情的语句是:　 仍怜故乡水,万 里送行舟　 。 6. 《桃花源记》中“ 　 中无杂树,芳草鲜美,落英缤 纷 　 ”三句,写出了桃花林的美丽景色。 7. 《北冥有鱼》中描写鹏展翅翱翔的画面的语句是:　 怒而飞,其翼若垂天之云　 。 8. 《曹刿论战》中“齐人三鼓”后,曹刿才同意击鼓进 军的理由是:　 一鼓作气,再而衰,三而竭　 。 二、阅读下面诗歌,完成 1~ 4 题。 (一)南乡子 [唐]李珣 烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。 1. 下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心 境? ( C ) A. 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 B. 迷津欲有问,平海夕漫漫。 C. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 D. 仍怜故乡水,万里送行舟。 2. 烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节 之外,还有哪些作用? 请简要作答。 从“思乡”二字可知这是一首思乡小词。 词中写岸 边烟雨朦胧,花瓣伴着雨滴飘落水中,鹧鸪几声啼 叫,寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面,借景 抒情,为下文渲染离愁别恨的思乡之情做铺垫。 　 (二)阮郎归·初夏 [宋]苏轼 绿槐高柳咽新蝉。 薰风初入弦。 碧纱窗下水沈 烟。 棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻。 榴花开欲然。 玉盆纤手弄清 泉。 琼珠碎却圆。 3. 词的上片采用以动衬静的手法,请结合诗句内容简 要分析。 上片中用戛然而止的蝉声、不时响起的落棋之声惊 醒了惬意的昼眠,以有声衬无声,更写出了夏日早 晨的清幽、寂静。 　 4. 请简要分析下片最后两句中“弄” 和“碎” 两字的 妙处。 一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的 情态;一个“碎”字把水珠四射,破碎落地的动态表 现得十分生动。 　 三、比较阅读下面两则文言文,完成 1~ 6 题。 【甲】十年春,齐师伐我。 公将战。 曹刿请见。 其乡人曰:“肉食者谋之 ∙ ,又何间 ∙ 焉?”刿曰:“肉食者 鄙,未能远谋。”乃入见。 问:“何以战?”公曰:“衣食 所安,弗敢专也,必 ∙ 以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗 从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰: “小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也。 可以 ∙ 一战。 战则请从。” 公与之乘,战于长勺。 公将鼓之。 刿曰: “未 可。”齐人三鼓。 刿曰:“可矣。” 齐师败绩。 公将驰 之。 刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之,曰:“可 矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。 对曰:“夫战,勇气也。 一鼓作 气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之,夫大国,难测 也,惧有伏焉。 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (选自《左传》) 【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。 公曰: “余听狱,虽不能察,必以情 ∙ 断之。”对曰:“是则可矣。 知夫苟中心图民,智虽弗及,必将至焉。” (节选自《国语》) 【丙】虞公曰:“吾享祀丰洁①,神必 ∙ 据② 我。”宫之 奇对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲,惟 ∙ 德是依。 故《周 书》曰:‘皇天无亲,惟德 ∙ 是辅。’又曰:‘黍稷非馨,明 112　 德惟馨。’又曰:‘民不易物③,惟德繄④ 物。’如是,则 非德民不和,神不享矣。 神所冯依⑤,将在德矣。 若 晋取虞⑥,而明德以荐馨香⑦,神其吐⑧之乎?” 弗听,许晋使。 宫之奇以 ∙ 其族行⑨,曰:“虞不腊⑩ 矣,在此行也,晋不更 ∙ 举矣。”冬,十二月丙子朔,晋灭 虢,虢公丑奔京师。 师还,馆于虞,遂袭虞,灭之 ∙ ,执 虞公。 (节选自《宫之奇谏假道》) 【注释】①享祀丰洁:享祀,祭祀的物品。 丰洁,丰盛洁净。 ②据:保佑。 ③易物:改变祭品。 ④繄(yì):句中语气词。 ⑤冯 依:依据。 冯(pínɡ),同“凭”。 ⑥若晋取虞:晋,晋国。 虞,虞 国。 下文中“虢”,读“guó”,即虢国。 ⑦而明德以荐馨香:而 以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。 ⑧吐:指不食所祭 之物。 ⑨以其族行:带领他的家族出走。 ⑩腊:岁终祭祀。 1. 解释下面句子中加点词的意思。 (1)又何间 ∙ 焉(　 参与　 ) (2)小惠未遍 ∙ (　 遍及,普遍　 ) (3)必以情 ∙ 断之(