8.出师表-【壹道学】2023-2024学年九年级下册语文·古诗文阅读

九年级下　 第一部分　 随课同步练 85　 　 ②几,表示数量;(　 卒数万人　 ) ③计算,盘点。 (　 珠可历历数也　 ) (4)会: ①适逢,正好;(　 会天大雨,道不通　 ) ②集会;(　 豪杰与皆来会计事　 ) ③当然,应当。 (　 长风破浪会有时　 ) (5)之: ①到,前往;(　 辍耕之垄上　 ) ②补足音节;(　 公将鼓之,怅恨久之　 ) ③助词,的;(　 燕雀安知鸿鹄之志哉　 ) ④代词,代人;(　 爱士卒,楚人怜之　 ) ⑤代词,代事;(　 燕韩赵魏闻之　 ) ⑥用在主谓之间,无实义。 (　 吾妻之美我者　 ) 8. 出师表 1. 解释下面句子中加点的词语。 (1)此诚危急存亡之秋 ∙ 也(　 时候　 ) (2)然侍卫之臣不懈于内 ∙ (　 朝廷　 ) (3)忠志之士忘身于外 ∙ 者(　 这里指疆场　 ) (4)盖追 ∙ 先帝之殊遇(　 追念　 ) (5)诚宜开张 ∙∙ 圣听(　 扩大范围　 ) (6)不宜妄自菲薄 ∙∙∙∙ (　 随意地看轻自己　 ) (7)引喻失义 ∙∙ (　 不合道理　 ) (8)陟 ∙ 罚臧否,不宜异同(　 晋升、提拔　 ) (9)若有作 ∙ 奸犯科及为忠善者(　 做　 ) (10)宜付有司论其刑 ∙ 赏(　 罚　 ) (11)是以先帝简拔 ∙∙ 以遗陛下(　 选拔　 ) (12)事无大小,悉 ∙ 以咨之(　 全部,全都　 ) (13)必能裨 ∙ 补阙漏(　 弥补　 ) (14)将军向宠,性行淑均 ∙ (　 公正、公平　 ) (15)是以众议举 ∙ 宠为督(　 任用,任命　 ) (16)必能使行阵 ∙∙ 和睦(　 队伍,部队　 ) (17)未尝不叹息痛恨 ∙∙ 于桓、灵也(　 痛心、遗憾　 ) (18)躬 ∙ 耕于南阳(　 亲自　 ) (19)苟 ∙ 全性命于乱世(　 苟且　 ) (20)不求闻达 ∙∙ 于诸侯(　 有名望,显贵　 ) (21)先帝不以臣卑鄙 ∙∙ (　 社会地位低微,见识短浅　 ) (22)三顾 ∙ 臣于草庐之中(　 拜访　 ) (23)由是感激 ∙∙ (　 感奋激发　 ) (24)遂许先帝以驱驰 ∙∙ (　 奔走效劳　 ) (25)后值倾覆 ∙∙ (　 覆灭,颠覆,这里指兵败　 ) (26)受命以来,夙夜 ∙∙ 忧叹(　 早晚　 ) (27)故五月渡泸,深入不毛 ∙∙ (　 不生长草木。 这里 指贫瘠、未开垦的地方　 ) (28)当奖 ∙ 率三军(　 鼓励　 ) (29)庶 ∙ 竭驽钝(　 表期望　 ) (30)攘除 ∙∙ 奸凶,兴复汉室(　 排除,铲除　 ) (31)至于斟酌 ∙∙ 损益(　 考虑可否　 ) (32)以告 ∙ 先帝之灵(　 祭告　 ) (33)则责攸之、祎、允等之慢 ∙ (　 怠慢,疏忽　 ) (34)以彰 ∙ 其咎(　 揭示　 ) (35)以咨诹 ∙ 善道(　 询问　 ) (36)察纳雅言 ∙∙ (　 指正确合理的言论　 ) 2. 下面加点的词语都有词类活用现象,请解释。 (1)以光 ∙ 先帝遗德(　 名作动,发扬光大　 ) (2)恢弘 ∙∙ 志士之气(　 形作动,发扬,扩展　 ) (3)此皆良实 ∙∙ (　 形作名,忠良诚实的人　 ) (4)优劣 ∙∙ 得所(　 优:形作名,能力强的人;　 ) (5)亲 ∙ 贤臣,远 ∙ 小人(　 亲:形作动,亲近;远:形　 ) (6)北 ∙ 定中原(　 在北面　 ) (7)故五月渡泸,深入不毛 ∙ (　 名作动,生长草木　 ) (8)临表涕零 ∙∙ (　 名作动,流泪,落泪　 ) 3. 下列词语在文中均出现多次,请归纳意义。 (1)道: ①先帝创业未半而中道 ∙ 崩殂(　 路途　 ) ②以咨诹善道 ∙ (　 方法　 ) (2)遗: ①是以先帝简拔以遗 ∙ 陛下(　 留给　 ) ②深追先帝遗 ∙ 诏(　 留下　 ) (3)论: ①每与臣论 ∙ 此事(　 谈论　 ) ②宜付有司论 ∙ 其刑赏(　 判定　 ) (4)益: ①必能裨补阙漏,有所广益 ∙ (　 启发帮助　 ) ②至于斟酌损益 ∙ (　 好处　 ) (5)任: ①受任 ∙ 于败军之际(　 任命,任用　 ) 86　 ②则攸之、祎、允之任 ∙ 也(　 责任　 ) (6)明: ①以昭陛下平明 ∙ 之理(　 清明　 ) ②以伤先帝之明 ∙ (　 英明　 ) (7)效: ①不效 ∙ ,则治臣之罪(　 成功　 ) ②以讨贼兴复之效 ∙ (　 功效　 ) (8)行: ①性行 ∙ 淑均(　 品行,品德　 ) ②悉以咨之,然后施行 ∙ (　 推行　 ) 4. 请根据下面的例句,归纳本课的虚词意义和用法。 (1)而: ①先帝创业未半而 ∙ 中道崩殂(　 表转折,但　 ) ②可计日而 ∙ 待也。 (　 表修饰　 ) ③此臣所以报先帝而 ∙ 忠陛下之职分也( 表并列