第四周-【壹道学】2023-2024学年八年级下册语文·古诗文阅读

八年级下　 第二部分　 课外拓展练 101　 　 第四周·周中练 一、阅读下面诗歌,完成 1~ 2 题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 1. 下面对诗歌的理解与分析,不正确的一项是 ( C ) A. 首联中“平” “涵虚” “混”等词,富有表现力,形 象地写出了洞庭湖烟波浩渺、水天相接的宏伟 景象。 B. 颔联着一“蒸”字,从视觉角度写出洞庭湖的水 汽弥漫;着一“撼”字,从听觉或触觉角度写出洞 庭湖波浪汹涌的气势。 C. “端居” 即闲居, “ 圣明” 指当时的太平盛世。 “耻”字抒发了诗人有心出世却无人赏识的忧愤 不平。 D. 这首诗描绘气势磅礴的洞庭湖,诗人描绘这样 的景象,寄寓自己的理想抱负,希望得到张丞相 的举荐。 2. 诗人是如何表达自己情感的? 请结合诗句予以简析。 　 示例:①诗人面对波澜壮阔的洞庭湖发出“欲济 无舟楫,端居耻圣明”的感慨,借双关,委婉地表达 了自己想做官而渴望有人引荐的心愿。 ②尾联用 典故,巧设喻,表达出诗人希望张九龄引荐自己出 仕,为国效力的情感。 ③全诗以望洞庭湖起兴,由 “欲济无舟楫”过渡,再以“垂钓者” “羡鱼情”设喻 作结,委婉表达渴望得到引荐,为国效力的思想感 情。 (答出一点,言之有理即可) 　 　 二、阅读下面一则文言文,完成 1~ 4 题。 自西山道口径北,逾黄茅岭① 而下,有二道。 其 一西出,寻之无所得;其一少 ∙ 北而东,不过四十丈,土 断而川分,有积石横当其垠②。 其上为睥睨梁欐③ 之 形;其旁出堡坞④,有若门焉。 窥之正黑,投以小石, 洞然有水声,其响之激越,良久乃已 ∙ 。 环之可上,望甚 远。 无土壤而生嘉树美箭⑤,益 ∙ 奇而坚,其疏数偃仰, 类智者所施设也。 噫! 吾疑造物者之有无久矣。 及是,愈以为诚 有。 又怪其不为之中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不 得一售其伎⑧,是固劳而无用。 神者傥不宜如是,则 其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或 ∙ 曰:“其􀪍 气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨ 少人而多􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。” 是二者,余未信之。 (柳宗元《小石城山记》) 【注释】①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。 ②垠:边界,尽头。 ③睥睨(pì nì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。 梁:屋的正梁。 ④堡坞 ( bǎo wù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。 ⑤箭:小竹子。 ⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。 ⑦ 夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼, 这里指偏远地区。 ⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。 ⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。 1. 解释下列句中加点的词。 (1)其一少 ∙ 北而东(　 稍微　 ) (2)其响之激越,良久乃已 ∙ (　 停止　 ) (3)益 ∙ 奇而坚(　 更加　 ) (4)或 ∙ 曰:“以慰夫贤而辱于此者。”(　 有人　 ) 2. 请用“ / ”给文中画波浪线部分断句。 (限断两处) 其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 3. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道。 　 从西山路口一直往北(走),越过黄茅岭下来,有 两条道路。 　 　 (2)吾疑造物者之有无久矣。 及是,愈以为诚有。 　 我怀疑造物者的有无已很久了。 到了这儿,更以 为造物者确实是有的。 　 　 4. 本文与《小石潭记》都是唐代文学家柳宗元被贬到 湖南永州而写的作品。 在《小石潭记》中,作者借小 石潭周围清幽冷寂的氛围,表达了　 凄苦孤寂　 的 感情;在《小石城山记》中,作者借小石城山景色奇秀 却在荒远之地,抒发了自己　 有才能却无法施展　 的不平之气。 三、我的小结。 　 　 　 102　 第四周·周末练 一、补写出下面名句名篇的空缺部分。 1. 　 微君之躬　 ,胡为乎泥中? (《诗经·式微》) 2. 　 青青子佩　 ,悠悠我思。 纵我不往,　 子宁不来　 ? (《诗经·子衿》) 3. 四面竹树环合,　 寂寥无人　 ,凄神寒骨,　 悄怆幽 邃　 。 (柳宗元《小石潭记》) 4. 《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是: 　 为坻,为屿,为堪,为岩　 。 5. 《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是:　 斗 折蛇行,明灭可见　 。 6. 《小石潭记》 中“ 　 其岸势犬牙差互,不可知其源 　 ”两句,写出了小石潭源头悠远、两岸弯曲。 二、比较阅读下面两则文言文,完成 1~ 4 题。 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如 鸣珮环,心乐之。 伐竹取道,下