2024年中考化学一轮强基题：实验探究题

2024年中考化学一轮强基题：实验探究题 1．结合如图所示实验装置回答问题。 （1）仪器a的名称是　 　。 （2）实验室若用氯酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是　 　（填标号），反应的化学方程式为　 　。 （3）检查装置B气密性的操作是　 　。 （4）用装置B制取氧气的化学方程式为　 　。 2．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。蜡烛的主要成分是石蜡，某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、组成元素和物质燃烧产生火焰的原因展开了项目化探究。 （1）任务一：探究蜡烛的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出的结论是　 　。 （2）任务二：对比蜡烛火焰各层温度的高低 同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中（如图所示），一段时间后观察到外焰处的铁纱窗　 　，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此得出的结论是　 　。 （3）任务三：探究蜡烛燃烧的产物【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图所示）。 【实验现象】一段时间后观察到　 　。 （4）【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是　 　。 【得出结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。 （5）【反思评价】蜡烛的主要成分燃烧的表达式为　 　。 任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50~70 300~550 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ？ （6）【小组交流】由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其　 　（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。 （7）由此推测：钠燃烧时，　 　（填“有”或“没有”）火焰产生。 3．为了研究质量守恒定律，某同学设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题： （1）该同学白磷燃烧时托盘天平指针偏向右边，燃烧后冷却至室温托盘天平指针又偏向左边，请解释造成托盘天平不平衡的原因？　 　 （2）反思：白磷燃烧　 　（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，并说明理由。　 　 4．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气或二氧化碳。请回答： （1）制取并收集干燥的氧气，选择发生装置和收集装置的组合是　 　(填序号)，发生装置中制取氧气的化学方程式为　 　。 （2）实验室可以按照“②→⑥→再用⑥→　 　”(填序号)的装置顺序制取纯净的CO2气体，第一个⑥装置盛放试剂是　 　，第二个⑥装置盛放的试剂作用是　 　。 （3）检验装置②的气密性时，方法之一：向长颈漏斗内加水，使底端形成液封，用铁夹夹紧胶管，双手紧贴容器外壁，一会儿瓶内的气体　 　增大，看到长颈漏斗颈中有　 　现象，证明气密性好。 5．以下图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验。在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。 （1）图（2）中观察到的现象是　 　。 （2）图（1）中观察到的现象是