3.2.2 植株的生长 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

复习 1、种子萌发的环境条件 2、种子萌发的自身条件 3、种子萌发的第一步：种子吸水膨胀 第二步：子叶或胚乳营养转运 胚根：最先突破种皮 胚轴伸长 胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 温故知新 1、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其作用是： A防止虫害 B保持温度 C限制空气 D保持湿度 2、种子萌发时需要空气，其根本原因是 A种子在不停地吸收水分 B种子在不停地提供养料 C种子在不停地进行呼吸 D种子在不停地运送养料 3、测定种子发芽率时，选出1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这批种子发芽率是多少？ B C （1000-40）÷1000×100%＝96% 想一想 议一议 一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有 1 400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有的根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？ 第二节 植株的生长 学 习 目 标 1、会描述根的生长及枝条的生长，芽的结构。 2、了解无机盐与植物生长的关系。 3、了解无土栽培及其优点。 地下部分幼根的生长 地上部分枝条的发育 学习目标 同学你们观察的很仔细，主要是地下部分幼根的生长，会长出发达的根系，以及地上部分枝条的发育，地上部分长出郁郁葱葱的枝叶。被子植物的种类很多，植株的生长过程很复杂，不同植物也有差别，今天我们主要探讨幼根和茎的生长发育。 6 我们把从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。 根尖是根生长的主要部位。 幼根的生长 1 实验 观察根毛和根尖的结构 实验目的：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。 材料用具：已经长出根毛的幼根，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子 方法步骤： （1）用肉眼观察幼根，找到白色的绒毛——根毛。用放大镜仔细观察根毛。 （2）通过显微镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。 成熟区 伸长区 分生区 根冠 成熟区——有根毛，吸收水和无机盐的主要部位。 伸长区——生长最快的部位 细胞生长，体积增大 分生区——分裂产生新细胞，数目增多 根冠——保护 1、根的哪个部位生长最快？ 伸长区 分生区：细胞分裂数量增多 伸长区：细胞生长体积增大 幼根的生长 2、幼根是如何生长的？ 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？ 去掉土时会损伤根毛 思考 学习目标 自探提示： 自学教材P98—100内容，思考回答下列问题： 1、芽的结构有哪些?芽怎样发育成枝条的？ 2、植株生长需要哪些无机盐？缺少这些无机盐时会出现什么症状？ 3、什么是无土栽培？ 垂柳的枝条是 由什么发育而成的？ 万千枝条及其绿叶都是由芽发育而来的。 顶芽 侧芽 1.植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种？ 叶芽 花芽 类型 芽原基 芽轴 幼叶 叶芽的结构图 2.叶芽有哪些结构？ 3.枝条是由芽发育成的 幼叶→叶 芽轴→茎 芽原基→芽 年轮 年轮反映了茎加粗的过程 茎的加粗是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 形成层 树皮 木质部 髓 木本植物的茎的结构 学习目标 土壤浸出液 蒸馏水 实验开始时 1 2 一段时间后 1 2 问题: 1.土壤浸出液与蒸馏水 在成分上有什么区别？ 2.为什么土壤浸出液能 保证植株的正常生长？ 任务三：探究植物的生长需要营养物质 下面我们来探讨一下植株生长与无机盐的关系。将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液，2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗的生长状况。我们发现1号玻璃器皿中的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。2号玻璃器皿中的幼苗生长瘦弱，颜色变浅，发黄。请同学们思考这两个问题，1.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？蒸馏水的成分主要是水。土壤浸出液中除了水，还含有丰富的无机盐。2.为什么土壤浸出液能保证植株的正常生长？土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐，如含氮的、含磷的和含钾的无机盐。所以土壤浸出液能保证植株的正常生长。可见植物的生长是需要无机盐的。 21 植株的生长需要哪些营养物质？ 绿叶通过光合作用制造有机物 根从土壤中吸收水和无机盐 学习目标 植物的生长需要营养物质 1、营养物质的 类别 水 无机盐 有机物 2、植物的生长需要最多的无机盐是 含氮、磷、钾的无机盐 正常叶片 缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色