3.4《电影院）》（教学课件）-三年级 数学下册 北师大版

电影院 小学数学·三年级（下） 北师大版·第三单元 结合“电影院”的具体情境，培养学生运用估算的方法，对两位数乘两位数的乘法进行估算，并能解决一些简单的生活问题 。 灵活掌握两位数乘两位数（有进位）的各种计算方法。 体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养学生热爱数学的情感。 01 03 02 学习目标 重 应用所学知识解决生活中的实际问题。 掌握进位的乘法竖式计算的算法。 重 点 难 点 重点 难点 估一估，电影院的座位够吗？ 探索新知 4 我把21看成20，20×26=520，够了。 我把21 → 20，26 → 25，20×25=500，够了。 探索新知 5 算一算，电影院有多少个座位？ = ( ) 26 × 21 小组交流（5分钟） 21×20=420 21×6=126 420+126=546 20 25 20×25=500 够了！ 探索新知 6 表格法 = ( ) 26 × 21 20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546 400 20 120 6 2 6 × 2 1 2 6 5 2 5 4 6 546 个 400＋120＋20＋6＝546 拆数法 竖式 计算 20 1 × 20 6 答：电影院有546个座位。 探索新知 7 算法1: 26×20=520 26×1=26 520+26=546 算法2: 21×20=420 21×6=126 420+126=546 算法4: 26×21 =26×3×7 =78×7 =546 算法3: 2 6 × 2 1 2 6 5 2 5 4 6 回顾 算法 探索新知 8 三（1）班有 38 名同学，每张电影票 12 元，买电影票需要多少元？ 我估了估，比 380 元多，不到 480 元…… 38 40 ×12 =480 40 = 38 × 12 探索新知 9 提示： = （ ） 38 × 12 用竖式计算: 3 8 1 2 × 6 7 8 3 6 5 4 1 456 元 答：买电影票需要456元。 1 1、相同数位对齐； 2、满十向前一位进一。 探索新知 10 竖式计算法则 1.列竖式计算时，先用第二个乘数分别去乘第一个乘数； 2.用哪一位上的数去乘，乘得的积要和哪一位对齐； 3 .哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几，最后把两次的乘积相加。 探索新知 11 我国台湾用 “视窗”来记录心算结果。 24 × 23 12 60 80 400 ＋ 552 视窗 计算乘法的方法有很多种。请看下面的计算，你能看懂吗？ 古印度 是从高位开始算的。 24 × 23 4 8 6 12 ＋ 552 用画线的方法 也可以计算乘法。 探索新知 12 1. 花仙子花店出售多种花卉，如下图。 品种 玫瑰花 康乃馨 郁金香 单价（元/束） 23 16 35 卖出的数量（束） 37 43 12 （1）玫瑰花卖了多少钱？ 23×37=851(元) 答：玫瑰花卖了851元。 小试牛刀 1. 花仙子花店出售多种花卉，如下图。 品种 玫瑰花 康乃馨 郁金香 单价（元/束） 23 16 35 卖出的数量（束） 37 43 12 （2）郁金香卖了多少钱？ 35×12=420(元) 答：郁金香卖了420元。 小试牛刀 2. 为了迎接奥运会，一名田径运动员每天跑45千米，这名运动员一个月（按31天算）跑了多少千米？ 45×31=1395(千米) 答：这名运动员一个月跑了1395千米。 小试牛刀 （1）表格法：将第一个乘数的整十数和个位数写在表格的横行上，将第二个乘数的整十数和个位数写在表格的竖行上，交叉相乘后，将4个积相加。 （2）可以利用数的分解，把其中一个乘数拆成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把乘得的两个积相加。 （3）列竖式计算：先用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐，哪一位上的乘积满几十，就要向前一位进几，最后把两次乘得的积相加。 用竖式计算两位数乘两位数的进位乘法时: 注意进位！ 知识总结 16 1. 光明学校有15个教学班，平均每班有38人。 （1）这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ 15×40=600(名) 15×38<15×40 答：这所学校的学生没有600名。 达标练习 1. 光明学校有15个教学班，平均每班有38人。 （2）算一算，这所学校有多少名学生？ 15×38=570(名) 答：这所学校的学生有570名。 达标练习 2. 他能在