《小二黑结婚》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

《小二黑结婚》教案 【学习目标】 1.梳理小说故事情节，了解小说矛盾冲突。 2.把握小说人物形象特征及典型意义。 3.赏析小说语言特色。 4.品味新生政权领导下人民追求婚姻自主、走向新生的主题。 【教学重点】 把握小说人物形象特征及典型意义。 【教学难点】 品味新生政权领导下人民追求婚姻自主、走向新生的主题。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 一、导入 我们现在都倡导婚姻自主，但是，在山西某抗日根据地的山村刘家峧里，民兵队长小二黑与同村姑娘于小芹相爱，追求婚姻自主，可却遭到父母反对，并被村干部金旺兴旺兄弟控告押到区上，要求军法处置，这到底是为什么呢？今天我们一起走进赵树理的《小二黑结婚》，看看这个案情是怎么回事。 二、出示学习目标，明确学习任务 明确： 1.梳理小说故事情节，了解小说矛盾冲突。 2.把握小说人物形象特征及典型意义。 3.赏析小说语言特色。 4.品味新生政权领导下人民追求婚姻自主、走向新生的主题。 三、简介作者——赵树理 明确： 赵树理(1906—1970年)，山西人，中国现代小说家。中国现代小说的“铁笔”、“圣手”，也是现当代文学史上的一座丰碑。 代表作有：短篇小说《小二黑结婚》；中篇小说《李有才板话》； 长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》。 小说影响力：《小二黑结婚》出版后影响很大，第一版印制20000册仍供不应求，第二版又加印20000册，一印再印。许多农民省吃俭用，也要买一本来读，这也体现了以赵树理为代表的“山药蛋派”的文学追求——写农民看得懂的书，出农民买得起的书。 四、小说创作背景 明确： 故事发生在抗日战争时期的太行山根据地。当时,共产党领导的新政权建立不久,人民刚开始做生活的主人。由于在中国历史上封建统治的时期极其漫长,封建思想和道德观念已渗透到人民生活和民族心理之中,成为巨大的历史惰性。因此，反对封建思想和封建传统势力的斗争就显得尤为重大而迫切。《小二黑结婚》正是在根据地民主改革的背景上，描绘了农民在共产党领导下对封建思想和封建势力进行的斗争,以及他们在这场斗争中所表现出来的精神风貌。 五、初读课文，感知文意 （1） 预习检测，交流分享 学习任务1： 了解“案件”基本情况，小组分享交流 站在区长的角度，概括还原受理小二黑结婚这起“案件”的全过程。 控告人基本情况:(姓名、身份、报案方式、案发时间和地点等) 被控告人基本情况:(姓名、身份等) 事发经过及发展:(纠纷双方的事实陈述) 矛盾纠纷简况：(简要分析其中存在的矛盾) 明确： 1.控告人基本情况: 兴旺(刘家峧武委会主任)、金旺(刘家峧村政委员) 被控告人基本情况: 刘二黑，也叫小二黑，19岁，家住刘家峧前庄，刘家峧青年抗日先锋队队长 于小芹，18岁，家住刘家峧后庄，刘家峧妇救会积极分子 2.事发经过及发展: 兴旺、金旺兄弟捆着小二黑、小芹来到区公所，声称两人各自已经结婚有了家庭，还在一起恋爱。昨晚两人在村里前庄的一个大窑里私会，被他两抓个正着。 小二黑不承认那段婚姻，那个女子才12岁，被他爹刘修德（二诸葛）收做童养媳，还没过门；小芹不愿意嫁给吴家，是她娘三仙姑（于福妻子）许的亲，还收了别人的聘礼。两人都称喜欢对方，商量到区上登记结婚而被兴旺、金旺兄弟捆绑起来，押到区公所来。 3.案件调查: 对小二黑、小芹的家长进行调查询问 小二黑的爹二诸葛来区上询问情况记录: 收童养媳确有其事，是二诸葛自己的主意，这个女子没有爹，也没有去处，还希望区上能照顾一下承认这段婚事；二诸葛反对小二黑和小芹的婚姻。 小芹的娘三仙姑来区上询问情况记录: 小芹定亲确有其事，是三仙姑擅自答应的亲事，小芹没有同意，对方吴家已送来了三千五百块钱和首饰布匹作为聘礼。 4.矛盾纠纷简况 总的矛盾是:小二黑和小芹自由恋爱，希望能登记结婚，但受到了两方的反对。 第一，控告人兴旺、金旺兄弟认为两人已经分别和他人各自有了婚姻关系，还在一起恋爱属于不合法的行为，不能结婚，要求按军法处置。 第二，被控人的家长认为两人不能结婚，但希望区里能网开一面，成全各自已安排的婚姻。 5.案件审理结果： 对小二黑、小芹的婚姻:合法、支持 对兴旺、金旺的告发:驳回、查办二人 对二诸葛、三仙姑的阻挠:批评教育，改过自新 （2） 矛盾纠纷简况（梳理小说情节） 1.二诸葛相信“命相不对”—干涉儿子自由—二诸葛收起八卦 2.三仙姑强调“前世姻缘”—包办女儿婚姻—三仙姑不再装神弄鬼 3.金旺兴旺兄弟信奉包办婚姻—破坏两人恋爱—三仙姑不再装神弄鬼 4.小二黑、小芹喜结良缘 （三）主题探讨 明确： 小说不仅仅是讴歌解放区自由恋爱，还歌颂解放区新社会给农村带来的变化，改变了恶霸横行乡里，农民落后愚昧的现象，体现了人民当家做主的新气象。 六、再读课文，领悟内涵 （1） 学习任务二:聚焦两组矛盾的起因，开展小组讨论，探究